7 Hỏi
1st - 5th
15 Hỏi
1st - 5th
40 Hỏi
4th
10 Hỏi
4th
15 Hỏi
1st - 5th
15 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
4th
26 Hỏi
4th - Uni
23 Hỏi
4th
10 Hỏi
4th
20 Hỏi
2nd - 11th
15 Hỏi
4th
20 Hỏi
4th - 5th
288 Hỏi
4th
30 Hỏi
4th
20 Hỏi
4th - 5th
14 Hỏi
KG - 4th
12 Hỏi
1st - 5th
24 Hỏi
4th
15 Hỏi
4th
10 Hỏi
1st - 5th
8 Hỏi
4th
84 Hỏi
4th
20 Hỏi
4th
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 4
Khám phá các trang tính Đo đến độ chính xác 0,25 inch có thể in được cho Lớp 4
Học sinh lớp 4 phát triển kỹ năng đo lường chính xác cần thiết thông qua các bài tập toàn diện tập trung vào việc đo đến phần tư inch gần nhất, có sẵn trong thư viện tài nguyên giáo dục phong phú của Wayground. Những tài liệu được thiết kế cẩn thận này củng cố các kỹ năng nền tảng trong đo lường phân số, giúp các em nhỏ hiểu cách đọc thước chính xác và xác định các phép đo nằm giữa các vạch inch tiêu chuẩn. Các bài tập cung cấp thực hành có hệ thống với các bước tăng phần tư inch, cho phép học sinh nắm vững khái niệm xấp xỉ trong đo lường đồng thời xây dựng sự tự tin với cả số nguyên và phân số đơn giản. Mỗi tài liệu in được bao gồm các bài toán thực hành có cấu trúc, tiến triển từ việc nhận biết phần tư inch cơ bản đến các tình huống đo lường thực tế, kèm theo đáp án hỗ trợ việc học tập độc lập và cho phép giáo viên đánh giá hiệu quả sự hiểu biết của học sinh về khái niệm toán học quan trọng này.
Nền tảng của Wayground cung cấp cho các nhà giáo dục quyền truy cập vào hàng triệu bài tập đo lường do giáo viên tạo ra, với các khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ giúp giáo viên nhanh chóng tìm thấy các tài liệu nhắm mục tiêu cụ thể vào kỹ năng đo phần tư inch cho học sinh lớp 4. Bộ sưu tập toàn diện hỗ trợ việc tuân thủ các tiêu chuẩn và cung cấp các công cụ phân hóa cho phép giáo viên tùy chỉnh nội dung cho các nhu cầu học tập đa dạng, cho dù là giải quyết vấn đề cho học sinh gặp khó khăn hay cung cấp các cơ hội nâng cao cho học sinh giỏi. Các nguồn tài liệu linh hoạt này có sẵn ở cả định dạng PDF có thể in và phiên bản kỹ thuật số, giúp các nhà giáo dục dễ dàng tích hợp việc thực hành đo lường vào nhiều bối cảnh giảng dạy khác nhau, đồng thời hỗ trợ việc lập kế hoạch bài học hiệu quả và phát triển kỹ năng có mục tiêu đáp ứng nhu cầu cá nhân của học sinh.
