15 Q
4th
10 Q
1st - 5th
218 Q
1st - 4th
10 Q
4th
14 Q
4th
18 Q
4th
13 Q
4th
26 Q
4th
15 Q
4th
15 Q
4th
288 Q
4th
12 Q
4th
17 Q
4th
11 Q
1st - 5th
20 Q
4th
14 Q
4th
21 Q
4th
18 Q
4th
12 Q
4th
10 Q
4th
16 Q
4th
32 Q
4th
21 Q
4th
20 Q
4th
Explore Other Subject Worksheets for lớp 4
Khám phá các trang tính Ước tính độ dài có thể in được cho Lớp 4
Các bài tập ước lượng độ dài dành cho học sinh lớp 4 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp bài tập thực hành thiết yếu để phát triển khả năng tư duy không gian và cảm nhận về phép đo. Những tài liệu toàn diện này giúp học sinh lớp 4 xây dựng các kỹ năng quan trọng trong ước lượng trực quan, so sánh đơn vị và hiểu biết về chuẩn mực khi các em học cách ước lượng khoảng cách, chiều cao và kích thước mà không cần dụng cụ đo trực tiếp. Các bài tập bao gồm nhiều bài toán thực hành khác nhau, thách thức học sinh ước lượng độ dài bằng cách sử dụng các vật thể quen thuộc làm điểm tham chiếu, so sánh kích thước tương đối và đưa ra dự đoán hợp lý về các phép đo bằng cả đơn vị đo lường hệ mét và hệ đo lường thông thường. Mỗi tài liệu in được đều bao gồm đáp án chi tiết hỗ trợ việc học tập độc lập và tự đánh giá, trong khi định dạng PDF miễn phí đảm bảo khả năng truy cập cho việc giảng dạy trên lớp, bài tập về nhà và các hoạt động củng cố kỹ năng.
Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cho các nhà giáo dục một bộ sưu tập phong phú các tài liệu ước lượng và đo lường do giáo viên biên soạn, dựa trên hàng triệu bài tập được phát triển chuyên nghiệp phù hợp với các tiêu chuẩn toán học lớp 4. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các tài liệu phù hợp với các yêu cầu chương trình giảng dạy cụ thể, trình độ của học sinh và mục tiêu giảng dạy về các khái niệm ước lượng độ dài. Các công cụ phân hóa nâng cao cho phép tùy chỉnh độ khó và nội dung bài tập, hỗ trợ cả việc bù đắp kiến thức cho học sinh yếu kém và nâng cao kiến thức cho học sinh giỏi. Có sẵn ở cả định dạng PDF có thể in và định dạng kỹ thuật số tương tác, các tài nguyên này tạo điều kiện thuận lợi cho việc lập kế hoạch bài học linh hoạt và cung cấp cho giáo viên nhiều lựa chọn đa dạng để luyện tập kỹ năng, đánh giá thường xuyên và can thiệp có mục tiêu vào năng lực ước lượng đo lường.
