50 Hỏi
2nd
19 Hỏi
2nd
15 Hỏi
KG - 2nd
11 Hỏi
2nd
11 Hỏi
1st - 12th
10 Hỏi
2nd
11 Hỏi
2nd
11 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
2nd
10 Hỏi
1st - 5th
12 Hỏi
1st - 5th
20 Hỏi
1st - 2nd
15 Hỏi
1st - 5th
20 Hỏi
2nd
18 Hỏi
2nd
20 Hỏi
1st - 3rd
13 Hỏi
1st - 3rd
19 Hỏi
2nd
22 Hỏi
1st - 2nd
22 Hỏi
2nd
9 Hỏi
2nd - 3rd
35 Hỏi
2nd
28 Hỏi
2nd
20 Hỏi
2nd - 11th
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 2
Khám phá các trang tính Đo bằng thước Anh (yard) có thể in được cho Lớp 2
Các bài tập về đo lường bằng yard dành cho học sinh lớp 2 có sẵn trên Wayground cung cấp cho các em nhỏ những bài thực hành thiết yếu để hiểu về đơn vị đo lường cơ bản này. Những tài liệu được thiết kế cẩn thận này giúp học sinh phát triển kỹ năng tư duy không gian và khả năng đọc hiểu về đo lường bằng cách tham gia vào các hoạt động thực hành minh họa mối liên hệ giữa yard với các vật thể và khoảng cách hàng ngày. Các bài tập củng cố nền tảng toán học quan trọng thông qua các bài toán thực hành đa dạng, thách thức học sinh ước lượng, đo lường và so sánh độ dài bằng cách sử dụng yard làm đơn vị chuẩn. Mỗi tài liệu in được bao gồm đáp án đầy đủ hỗ trợ cả việc học tập độc lập và hướng dẫn, trong khi định dạng PDF miễn phí đảm bảo dễ dàng truy cập để sử dụng trong lớp học và tại nhà.
Bộ sưu tập phong phú của Wayground được xây dựng từ hàng triệu tài nguyên do giáo viên tạo ra, tập trung đặc biệt vào các khái niệm đo lường theo hệ đo lường Anh dành cho học sinh tiểu học. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép các nhà giáo dục nhanh chóng tìm thấy các bài tập phù hợp với tiêu chuẩn chương trình giảng dạy và đáp ứng nhu cầu học tập cụ thể của học sinh. Giáo viên được hưởng lợi từ các công cụ phân hóa tích hợp cho phép họ tùy chỉnh mức độ khó của nội dung, hỗ trợ cả việc khắc phục khó khăn cho học sinh yếu và cơ hội nâng cao kiến thức cho học sinh giỏi. Các định dạng kỹ thuật số và in ấn linh hoạt phù hợp với nhiều môi trường giảng dạy và sở thích học tập khác nhau, trong khi các tính năng lập kế hoạch toàn diện giúp các nhà giáo dục tích hợp liền mạch các hoạt động đo lường này vào chương trình giảng dạy toán học rộng hơn của họ để phát triển kỹ năng và đánh giá một cách có hệ thống.
