20Q
2nd - 4th
24Q
4th - 5th
25Q
1st - 5th
62Q
4th
20Q
4th - 5th
10Q
4th
15Q
3rd - 5th
40Q
4th
13Q
KG - 4th
20Q
2nd - 7th
76Q
4th
84Q
4th
22Q
4th
26Q
4th
10Q
4th
19Q
4th
17Q
4th
20Q
4th - 5th
10Q
1st - 5th
15Q
4th
7Q
1st - 5th
25Q
4th
10Q
1st - 5th
17Q
4th
Explore otras hojas de trabajo de materias para lớp 4
Khám phá các trang tính Bài toán tỉ lệ có thể in được cho Lớp 4
Các bài tập về tỉ lệ dành cho học sinh lớp 4 từ Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cho học sinh những bài thực hành thiết yếu trong việc hiểu và giải quyết các mối quan hệ toán học giữa các đại lượng. Những tài liệu in ấn toàn diện này tập trung vào việc xây dựng các kỹ năng nền tảng trong việc so sánh các số, xác định tỉ lệ tương đương và giải quyết các vấn đề thực tế liên quan đến tư duy tỉ lệ. Mỗi bài tập bao gồm các bài toán thực hành được thiết kế cẩn thận, hướng dẫn học sinh lớp 4 thông qua quá trình biểu diễn tỉ lệ theo nhiều cách, đơn giản hóa tỉ lệ về dạng tối giản và áp dụng các khái niệm tỉ lệ vào các tình huống hàng ngày như công thức nấu ăn, thống kê thể thao và các tình huống trong lớp học. Các tài liệu PDF miễn phí này đi kèm với đáp án chi tiết hỗ trợ cả việc tự học và hướng dẫn, khiến chúng trở thành công cụ vô giá để củng cố khái niệm toán học quan trọng này.
Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ các nhà giáo dục với hàng triệu bài tập về tỉ lệ do giáo viên biên soạn, được thiết kế đặc biệt cho việc giảng dạy toán học lớp 4. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các tài nguyên phù hợp với các tiêu chuẩn chương trình giảng dạy cụ thể và nhu cầu của học sinh, trong khi các công cụ phân hóa nâng cao cho phép tùy chỉnh cho các cấp độ học tập khác nhau trong lớp học. Các bộ sưu tập bài tập đa năng này có sẵn ở cả định dạng PDF có thể in và phiên bản kỹ thuật số tương tác, mang lại sự linh hoạt cho việc giảng dạy trên lớp truyền thống, bài tập về nhà, các buổi ôn tập và các hoạt động nâng cao. Giáo viên có thể dễ dàng tích hợp các tài nguyên này vào quy trình lập kế hoạch bài học của mình, sử dụng chúng để đánh giá thường xuyên, luyện tập kỹ năng và can thiệp mục tiêu nhằm đảm bảo tất cả học sinh đều phát triển sự hiểu biết vững chắc về các mối quan hệ tỉ lệ và lập luận tỉ lệ.
