14 Hỏi
1st - 5th
11 Hỏi
1st - 5th
15 Hỏi
1st - 5th
115 Hỏi
5th
34 Hỏi
4th - Uni
13 Hỏi
5th
10 Hỏi
5th
44 Hỏi
5th
45 Hỏi
5th
36 Hỏi
5th
13 Hỏi
1st - 5th
34 Hỏi
1st - 5th
57 Hỏi
5th
45 Hỏi
5th - Uni
10 Hỏi
5th
9 Hỏi
4th - 5th
15 Hỏi
5th
6 Hỏi
1st - 5th
100 Hỏi
5th
15 Hỏi
5th
20 Hỏi
5th
12 Hỏi
1st - 5th
20 Hỏi
5th
20 Hỏi
5th
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 5
Khám phá các trang tính Biến độc lập có thể in được cho Lớp 5
Các bài tập về biến số độc lập dành cho học sinh lớp 5 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp bài tập thực hành toàn diện trong việc xác định và hiểu nền tảng của thí nghiệm khoa học. Những tài liệu được biên soạn cẩn thận này giúp học sinh lớp 5 phân biệt giữa biến số độc lập—các yếu tố mà các nhà khoa học cố ý thay đổi hoặc thao tác trong một thí nghiệm—và các thành phần thí nghiệm khác. Các bài tập củng cố kỹ năng tư duy phản biện thông qua các bài toán thực hành hấp dẫn, trình bày các tình huống thực tế, yêu cầu học sinh xác định yếu tố nào đang được nhà nghiên cứu kiểm tra hoặc thay đổi. Mỗi tài liệu in được đều bao gồm đáp án chi tiết hỗ trợ cả việc tự học và hướng dẫn, trong khi định dạng PDF miễn phí đảm bảo khả năng truy cập cho nhiều môi trường học tập khác nhau ở lớp và tại nhà.
Bộ sưu tập phong phú của Wayground được xây dựng dựa trên hàng triệu tài nguyên do giáo viên tạo ra, được thiết kế đặc biệt để hỗ trợ việc giảng dạy khoa học lớp 5 về các khái niệm thiết kế thí nghiệm. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép các nhà giáo dục nhanh chóng tìm thấy các bài tập về biến số độc lập phù hợp với các tiêu chuẩn học tập cụ thể và nhu cầu của lớp học. Giáo viên được hưởng lợi từ các công cụ phân hóa tích hợp sẵn, phù hợp với các trình độ kỹ năng khác nhau trong cùng một lớp học, trong khi các tùy chọn tùy chỉnh linh hoạt cho phép điều chỉnh nội dung cho mục đích bổ trợ hoặc nâng cao. Có sẵn cả ở dạng in và kỹ thuật số, các tài liệu này tích hợp liền mạch vào quy trình lập kế hoạch bài học, cung cấp cho các nhà giáo dục những tài liệu đáng tin cậy để giới thiệu các khái niệm mới, củng cố sự hiểu biết thông qua việc luyện tập kỹ năng có mục tiêu và đánh giá mức độ nắm vững nguyên lý khoa học cơ bản này của học sinh.
