17 Q
1st - 5th
6 Q
2nd
10 Q
1st - 5th
45 Q
1st - Uni
25 Q
1st - 5th
10 Q
1st - 5th
14 Q
1st - 5th
10 Q
2nd
10 Q
KG - 5th
15 Q
1st - 5th
6 Q
2nd
13 Q
1st - 3rd
7 Q
2nd
14 Q
1st - 5th
13 Q
2nd
10 Q
2nd
20 Q
1st - 5th
26 Q
2nd
9 Q
2nd
10 Q
2nd
39 Q
2nd - Uni
27 Q
1st - 12th
8 Q
1st - 5th
11 Q
KG - 3rd
Explore Other Subject Worksheets for lớp 2
Khám phá các trang tính Các khu vực điều tiết có thể in được cho Lớp 2
Các bài tập về Vùng Điều Chỉnh Cảm Xúc dành cho học sinh lớp 2 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp nguồn tài liệu thiết yếu giúp các em nhỏ phát triển khả năng tự nhận thức và kỹ năng điều chỉnh cảm xúc. Những bài tập toàn diện này tập trung vào việc dạy học sinh lớp 2 nhận biết và hiểu bốn vùng điều chỉnh cảm xúc - xanh dương, xanh lá cây, vàng và đỏ - đồng thời xây dựng khả năng nhận biết các trạng thái cảm xúc và áp dụng các chiến lược đối phó phù hợp. Bộ tài liệu này củng cố các năng lực học tập xã hội-cảm xúc quan trọng bao gồm nhận biết cảm xúc, tự giám sát và lựa chọn hành vi thông qua các hoạt động và bài tập thực hành phù hợp với lứa tuổi. Giáo viên có thể truy cập các bộ bài tập hoàn chỉnh kèm đáp án, sử dụng các tài liệu in miễn phí để phân phát trong lớp học và thực hiện các bài tập có cấu trúc hướng dẫn học sinh hiểu được các cảm xúc và mức năng lượng khác nhau tương ứng với các vùng cụ thể và phản ứng phù hợp.
Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ các nhà giáo dục với bộ sưu tập phong phú các tài liệu về Vùng Điều Chỉnh Cảm Xúc do giáo viên biên soạn, được chọn lọc từ hàng triệu tài liệu được phát triển chuyên nghiệp và trải qua các tiêu chuẩn chất lượng nghiêm ngặt. Khả năng tìm kiếm và lọc nâng cao của nền tảng cho phép giáo viên tìm thấy nội dung phù hợp với cấp lớp, phù hợp với các tiêu chuẩn học tập xã hội-cảm xúc, đồng thời cung cấp các công cụ phân hóa mạnh mẽ để đáp ứng nhu cầu đa dạng của học sinh. Các bộ tài liệu bài tập này có sẵn ở cả định dạng PDF có thể in và phiên bản kỹ thuật số tương tác, cung cấp các tùy chọn tùy chỉnh linh hoạt hỗ trợ nhiều phương pháp giảng dạy khác nhau. Giáo viên có thể dễ dàng tích hợp các tài nguyên này vào kế hoạch bài học, sử dụng tài liệu chuyên biệt để hỗ trợ học sinh gặp khó khăn trong việc điều chỉnh cảm xúc, cung cấp cơ hội nâng cao kiến thức cho học sinh giỏi và thiết lập các thói quen luyện tập kỹ năng nhất quán nhằm củng cố việc xác định vùng cảm xúc và các chiến lược tự điều chỉnh trong suốt năm học.
