62 Hỏi
11th - Uni
22 Hỏi
12th
29 Hỏi
12th
14 Hỏi
12th
11 Hỏi
10th - 12th
28 Hỏi
4th - Uni
15 Hỏi
4th - Uni
18 Hỏi
12th
40 Hỏi
12th
23 Hỏi
9th - 12th
20 Hỏi
12th
15 Hỏi
7th - Uni
108 Hỏi
12th
56 Hỏi
12th
59 Hỏi
11th - 12th
20 Hỏi
1st - 12th
10 Hỏi
12th
10 Hỏi
9th - 12th
13 Hỏi
6th - Uni
27 Hỏi
9th - 12th
247 Hỏi
9th - 12th
10 Hỏi
12th
51 Hỏi
11th - Uni
20 Hỏi
12th
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 12
Khám phá các trang tính Các kiểu suy nghĩ tiêu cực có thể in được cho Lớp 12
Các bài tập về mô hình suy nghĩ tiêu cực dành cho học sinh lớp 12 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp nguồn tài liệu toàn diện giúp học sinh nhận diện, phân tích và định hình lại các quá trình suy nghĩ phản tác dụng ảnh hưởng đến tương tác xã hội và sức khỏe cá nhân của họ. Những bài tập được thiết kế chuyên nghiệp này củng cố các kỹ năng học tập cảm xúc xã hội quan trọng bằng cách hướng dẫn học sinh thông qua việc kiểm tra có hệ thống các sai lệch nhận thức như bi quan hóa, tư duy tất cả hoặc không có gì và tự nói chuyện tiêu cực. Mỗi bộ bài tập bao gồm các bài toán thực hành chi tiết thách thức học sinh nhận ra các mô hình này trong các tình huống thực tế, kèm theo đáp án cung cấp giải thích rõ ràng và các chiến lược tư duy thay thế. Các tài liệu in miễn phí cung cấp các bài tập có cấu trúc, nơi học sinh có thể thực hành các kỹ thuật tái cấu trúc nhận thức, phát triển nhận thức siêu nhận thức và xây dựng các kỹ năng phục hồi cần thiết cho các mối quan hệ lành mạnh và thành công trong học tập.
Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ các nhà giáo dục với bộ sưu tập phong phú các bài tập do giáo viên biên soạn, giải quyết các mô hình suy nghĩ tiêu cực, được chọn lọc từ hàng triệu tài nguyên chất lượng cao phù hợp với các tiêu chuẩn học tập cảm xúc xã hội và kỳ vọng phát triển của học sinh lớp 12. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy tài liệu phù hợp với nhu cầu cụ thể của lớp học, cho dù đó là nhắm mục tiêu vào các sai lệch nhận thức cụ thể hay giải quyết các trình độ kỹ năng khác nhau trong nhóm học sinh của họ. Các công cụ phân hóa này và các tùy chọn tùy chỉnh linh hoạt cho phép các nhà giáo dục sửa đổi các bài tập để phục vụ mục đích khắc phục hoặc nâng cao kiến thức, đảm bảo rằng tất cả học sinh đều có thể tham gia một cách có ý nghĩa vào nội dung. Có sẵn cả ở định dạng PDF có thể in và phiên bản kỹ thuật số tương tác, các tài nguyên này giúp đơn giản hóa việc lập kế hoạch bài học đồng thời cung cấp cho giáo viên các lựa chọn linh hoạt để luyện tập kỹ năng, đánh giá hình thành và các chiến lược can thiệp trị liệu nhằm thúc đẩy sức khỏe tinh thần tích cực và cải thiện chức năng xã hội.
