TNTV4- ĐỀ 1 - Có thể in Các-loại-câu Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
TNTV4- ĐỀ 1

150 Hỏi

4th - Uni

English 4 - Week 6 - Có thể in Các-loại-câu Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
English 4 - Week 6

40 Hỏi

3rd - 4th

5 6- FINAL QUIZ (2024) - Có thể in Các-loại-câu Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
5 6- FINAL QUIZ (2024)

15 Hỏi

1st - 5th

Danh từ - Có thể in Các-loại-câu Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
Danh từ

300 Hỏi

3rd - 5th

flowers 4 - Có thể in Các-loại-câu Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
flowers 4

10 Hỏi

4th

E3_REVIEW 1234 - Có thể in Các-loại-câu Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
E3_REVIEW 1234

15 Hỏi

1st - 5th

MID - AUTUMN FESTIVAL - Có thể in Các-loại-câu Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
MID - AUTUMN FESTIVAL

10 Hỏi

4th

DANH TỪ ĐỘNG TỪ TÍNH TỪ  - Có thể in Các-loại-câu Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
DANH TỪ ĐỘNG TỪ TÍNH TỪ

16 Hỏi

4th

middle test english 4 - Có thể in Các-loại-câu Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
middle test english 4

30 Hỏi

4th

Ôn tập công nghệ 4 HKII - Có thể in Các-loại-câu Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
Ôn tập công nghệ 4 HKII

27 Hỏi

4th

english class 4 - Có thể in Các-loại-câu Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
english class 4

105 Hỏi

4th

TIẾNG ANH LỚP 4 - Có thể in Các-loại-câu Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
TIẾNG ANH LỚP 4

102 Hỏi

4th

Hallowen - Có thể in Các-loại-câu Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
Hallowen

63 Hỏi

4th

CD4: Bài 14 - Có thể in Các-loại-câu Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
CD4: Bài 14

12 Hỏi

4th - Uni

Chủ đề 7 - Có thể in Các-loại-câu Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
Chủ đề 7

46 Hỏi

4th - Uni

Bài ôn tập môn tiếng việt tuần 22 - Có thể in Các-loại-câu Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
Bài ôn tập môn tiếng việt tuần 22

20 Hỏi

4th

Present tense with tobe - Có thể in Các-loại-câu Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
Present tense with tobe

16 Hỏi

1st - 5th

Kèm 15CLC - SP+WH - Có thể in Các-loại-câu Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
Kèm 15CLC - SP+WH

35 Hỏi

4th

andrew clc V7 - Có thể in Các-loại-câu Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
andrew clc V7

43 Hỏi

4th

Tiếng Anh lớp 4 - Có thể in Các-loại-câu Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
Tiếng Anh lớp 4

100 Hỏi

4th

Review Past Simple Tense (Thì Quá Khứ Đơn) English 4 - Có thể in Các-loại-câu Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
Review Past Simple Tense (Thì Quá Khứ Đơn) English 4

15 Hỏi

4th

Đề ôn tập học Tiếng Anh 4- HK2 - Có thể in Các-loại-câu Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
Đề ôn tập học Tiếng Anh 4- HK2

100 Hỏi

1st - 5th

English 5 - Có thể in Các-loại-câu Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
English 5

50 Hỏi

4th - 5th

STARTER - Có thể in Các-loại-câu Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
STARTER

20 Hỏi

4th

Khám phá các trang tính Các loại câu có thể in được cho Lớp 4

Các bài tập về các loại câu dành cho học sinh lớp 4 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp bài tập toàn diện về bốn cấu trúc câu cơ bản tạo nên nền tảng của giao tiếp bằng văn bản hiệu quả. Các tài nguyên giáo dục này tập trung cụ thể vào việc giúp học sinh lớp 4 nhận biết, xây dựng và chấm câu đúng cách các câu trần thuật, câu hỏi, câu mệnh lệnh và câu cảm thán thông qua các bài tập thực hành hấp dẫn và các bài tập xây dựng kỹ năng có hệ thống. Mỗi bộ bài tập đều bao gồm đáp án chi tiết hỗ trợ cả việc học độc lập và hướng dẫn, trong khi các tài liệu in miễn phí cung cấp cho các nhà giáo dục các lựa chọn linh hoạt để triển khai trên lớp, giao bài tập về nhà và củng cố kỹ năng có mục tiêu ở định dạng pdf.

Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cho giáo viên một thư viện rộng lớn gồm hàng triệu tài nguyên do giáo viên tạo ra, được thiết kế đặc biệt để hỗ trợ việc giảng dạy các loại câu ở cấp độ lớp 4. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép các nhà giáo dục nhanh chóng tìm thấy các bài tập phù hợp với tiêu chuẩn chương trình giảng dạy, đồng thời cung cấp các công cụ phân hóa đáp ứng nhu cầu học tập và trình độ kỹ năng đa dạng trong lớp học. Giáo viên có thể dễ dàng tùy chỉnh các tài liệu in ấn và kỹ thuật số này, bao gồm cả định dạng PDF, để tạo ra các buổi luyện tập có mục tiêu nhằm củng cố, nâng cao hoặc duy trì kỹ năng thường xuyên, đảm bảo việc lập kế hoạch bài học trở nên hiệu quả hơn và kết quả giảng dạy chính xác hơn.