12 Hỏi
1st
19 Hỏi
1st
20 Hỏi
1st
34 Hỏi
1st
17 Hỏi
1st
69 Hỏi
1st
19 Hỏi
1st
15 Hỏi
1st
15 Hỏi
1st
10 Hỏi
1st - 3rd
15 Hỏi
1st
10 Hỏi
1st
16 Hỏi
1st - 6th
62 Hỏi
1st
38 Hỏi
1st
25 Hỏi
1st - 5th
21 Hỏi
1st
20 Hỏi
KG - 2nd
15 Hỏi
1st
10 Hỏi
1st
80 Hỏi
9th - Uni
10 Hỏi
KG - 1st
75 Hỏi
1st - 5th
11 Hỏi
1st - 5th
Khám phá Cách sử dụng từ Bảng tính theo cấp độ
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 1
Khám phá các trang tính Cách sử dụng từ có thể in được cho Lớp 1
Các bài tập về cách sử dụng từ vựng dành cho học sinh lớp 1 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp nền tảng thực hành thiết yếu trong việc lựa chọn và áp dụng từ ngữ phù hợp trong nhiều ngữ cảnh khác nhau. Những tài liệu in ấn toàn diện này tập trung vào việc phát triển kỹ năng phân biệt từ vựng của học sinh nhỏ tuổi, giúp các em hiểu khi nào nên sử dụng các từ cụ thể dựa trên nghĩa, ngữ cảnh và chức năng ngữ pháp. Các bài tập hướng dẫn học sinh lớp 1 một cách có hệ thống thông qua các bài tập giúp củng cố khả năng lựa chọn giữa các từ thường bị nhầm lẫn, chọn các thuật ngữ mô tả phù hợp và sử dụng chính xác vốn từ vựng ở cấp độ lớp học trong câu. Mỗi tài nguyên miễn phí bao gồm các bài tập thực hành chi tiết giúp xây dựng sự tự tin trong việc lựa chọn từ ngữ, trong khi đáp án đi kèm cho phép giáo viên và phụ huynh cung cấp phản hồi ngay lập tức và hỗ trợ sự tiến bộ học tập của học sinh.
Bộ sưu tập tài liệu về cách sử dụng từ vựng lớp 1 phong phú của Wayground được tổng hợp từ hàng triệu tài nguyên do giáo viên tạo ra, đảm bảo các nhà giáo dục có quyền truy cập vào các bài tập đa dạng, chất lượng cao, phù hợp với các tiêu chuẩn chương trình giảng dạy và mục tiêu học tập. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các khái niệm cụ thể về cách sử dụng từ vựng, trong khi các công cụ phân hóa cho phép tùy chỉnh cho các trình độ kỹ năng khác nhau trong lớp học. Những nguồn tài liệu đa năng này có sẵn ở cả định dạng PDF có thể in và phiên bản kỹ thuật số, hỗ trợ việc triển khai linh hoạt cho việc giảng dạy trên lớp, bài tập về nhà, các buổi ôn tập và các hoạt động nâng cao. Giáo viên có thể lập kế hoạch bài học từ vựng mục tiêu một cách hiệu quả, đánh giá sự hiểu biết của học sinh về các khái niệm lựa chọn từ ngữ và cung cấp thêm các cơ hội thực hành nhằm củng cố kỹ năng sử dụng từ ngữ đúng đắn, vốn rất cần thiết cho sự phát triển khả năng đọc viết ở lớp 1.
