25 Hỏi
2nd - 12th
17 Hỏi
4th
17 Hỏi
4th
7 Hỏi
1st - 5th
8 Hỏi
1st - 5th
32 Hỏi
1st - 10th
11 Hỏi
KG - 4th
20 Hỏi
4th
20 Hỏi
4th
31 Hỏi
4th
20 Hỏi
1st - 5th
17 Hỏi
KG - PD
10 Hỏi
4th
70 Hỏi
4th
19 Hỏi
4th
20 Hỏi
1st - 5th
20 Hỏi
1st - 10th
15 Hỏi
4th
10 Hỏi
4th
20 Hỏi
4th
25 Hỏi
KG - 4th
40 Hỏi
4th
20 Hỏi
KG - 4th
10 Hỏi
4th
Khám phá Dòng thời gian lịch sử Bảng tính theo cấp độ
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 4
Khám phá các trang tính Dòng thời gian lịch sử có thể in được cho Lớp 4
Các bài tập về sơ đồ thời gian lịch sử dành cho học sinh lớp 4 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp bài tập thực hành thiết yếu về tư duy theo trình tự thời gian và kỹ năng sắp xếp trình tự lịch sử. Những tài liệu in ấn toàn diện này giúp học sinh lớp 4 phát triển khả năng sắp xếp các sự kiện lịch sử theo đúng thứ tự, hiểu mối quan hệ nhân quả giữa các thời kỳ và hình dung cách các sự kiện trong quá khứ kết nối để tạo nên các câu chuyện lịch sử. Học sinh sẽ làm việc với các bài tập tạo sơ đồ thời gian, các hoạt động sắp xếp trình tự sự kiện và các bài toán phân tích trình tự thời gian, giúp củng cố hiểu biết của các em về sự tiến triển lịch sử từ các nền văn minh sơ khai đến các thời kỳ lịch sử gần đây hơn. Mỗi bài tập đều đi kèm với đáp án đầy đủ và có sẵn dưới dạng tệp PDF miễn phí để tải xuống, giúp chúng trở thành công cụ dễ tiếp cận cho cả việc giảng dạy trên lớp và thực hành độc lập tại nhà.
Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ các nhà giáo dục với bộ sưu tập phong phú các bài tập về sơ đồ thời gian lịch sử do giáo viên biên soạn, giúp đơn giản hóa việc lập kế hoạch bài học và cung cấp các cơ hội phát triển kỹ năng có mục tiêu. Hàng triệu tài nguyên của nền tảng này bao gồm các tài liệu phù hợp với tiêu chuẩn, có thể dễ dàng tìm kiếm và lọc theo các kỹ năng sơ đồ thời gian cụ thể, các thời kỳ lịch sử hoặc mức độ phức tạp phù hợp với học sinh lớp 4. Giáo viên có thể tùy chỉnh các bài tập hiện có để phù hợp với nhu cầu chương trình giảng dạy của mình, tạo ra các phiên bản khác nhau cho học sinh cần hỗ trợ hoặc nâng cao thêm, và truy cập tài liệu ở cả định dạng kỹ thuật số và PDF có thể in. Những công cụ linh hoạt này cho phép các nhà giáo dục cung cấp hỗ trợ chuyên sâu cho học sinh gặp khó khăn với các khái niệm về trình tự thời gian, cung cấp các dự án về dòng thời gian nâng cao cho học sinh học giỏi, và đảm bảo các cơ hội thực hành nhất quán giúp xây dựng kỹ năng tư duy lịch sử trong suốt năm học.
