LESSON 6 - CLASS S1.35 - Có thể in Danh-từ-vị-ngữ Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
LESSON 6 - CLASS S1.35

10 Hỏi

8th

nhấn trọng âm - Có thể in Danh-từ-vị-ngữ Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
nhấn trọng âm

11 Hỏi

6th - 8th

Subject and Verb - Có thể in Danh-từ-vị-ngữ Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
Subject and Verb

23 Hỏi

6th - 9th

Noun - Basic English courses - Có thể in Danh-từ-vị-ngữ Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
Noun - Basic English courses

10 Hỏi

1st - 10th

TNTV3- ĐỀ 2 - Có thể in Danh-từ-vị-ngữ Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
TNTV3- ĐỀ 2

150 Hỏi

3rd - Uni

Sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ - Có thể in Danh-từ-vị-ngữ Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
Sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ

23 Hỏi

8th

Sự hòa hợp giữa ngôn ngữ chủ và động từ - Có thể in Danh-từ-vị-ngữ Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
Sự hòa hợp giữa ngôn ngữ chủ và động từ

23 Hỏi

8th

Động từ tobe (am/is/are) - Có thể in Danh-từ-vị-ngữ Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
Động từ tobe (am/is/are)

20 Hỏi

6th - 8th

Vocab Class 8 - Unit 1 P1 - Có thể in Danh-từ-vị-ngữ Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
Vocab Class 8 - Unit 1 P1

18 Hỏi

8th

ELEPHANT U3 TEENAGERS - Có thể in Danh-từ-vị-ngữ Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
ELEPHANT U3 TEENAGERS

51 Hỏi

8th

Ôn tập Tiếng Việt tuần 22 - Có thể in Danh-từ-vị-ngữ Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
Ôn tập Tiếng Việt tuần 22

20 Hỏi

8th

TNTV4- ĐỀ 1 - Có thể in Danh-từ-vị-ngữ Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
TNTV4- ĐỀ 1

150 Hỏi

4th - Uni

3A2 - LESSON 8: REVIEW 1 - Có thể in Danh-từ-vị-ngữ Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
3A2 - LESSON 8: REVIEW 1

40 Hỏi

3rd - Uni

UNIT 3: TEENAGERS (1) - Có thể in Danh-từ-vị-ngữ Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
UNIT 3: TEENAGERS (1)

20 Hỏi

8th

/θ/-/ð/  - Có thể in Danh-từ-vị-ngữ Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
/θ/-/ð/

34 Hỏi

6th - 8th

Bài 1: Đại từ - Có thể in Danh-từ-vị-ngữ Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
Bài 1: Đại từ

25 Hỏi

8th

TNTV5- ĐỀ 1 - Có thể in Danh-từ-vị-ngữ Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
TNTV5- ĐỀ 1

150 Hỏi

5th - Uni

Happy test - Có thể in Danh-từ-vị-ngữ Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
Happy test

27 Hỏi

KG - Uni

Although/Though/Even though vs. In spite of/Despite - Có thể in Danh-từ-vị-ngữ Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
Although/Though/Even though vs. In spite of/Despite

40 Hỏi

7th - 12th

CD5: Bài 17&18 - Có thể in Danh-từ-vị-ngữ Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
CD5: Bài 17&18

16 Hỏi

5th - Uni

Đại từ nhân xưng- tính từ sở hữu - Có thể in Danh-từ-vị-ngữ Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
Đại từ nhân xưng- tính từ sở hữu

20 Hỏi

6th - 9th

mạo từ - Có thể in Danh-từ-vị-ngữ Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
mạo từ

24 Hỏi

8th

CỤM DANH TỪ, CỤM ĐỘNG TỪ, CỤM TÍNH TỪ - Có thể in Danh-từ-vị-ngữ Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
CỤM DANH TỪ, CỤM ĐỘNG TỪ, CỤM TÍNH TỪ

47 Hỏi

6th - 8th

Gia Vinh trộn 1 - Có thể in Danh-từ-vị-ngữ Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
Gia Vinh trộn 1

50 Hỏi

8th

Khám phá các trang tính Danh từ vị ngữ có thể in được cho Lớp 8

Các bài tập về danh từ vị ngữ dành cho học sinh lớp 8 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp bài tập toàn diện giúp nhận biết và hiểu khái niệm ngữ pháp thiết yếu này. Những tài liệu được thiết kế cẩn thận này giúp học sinh nắm vững kỹ năng nhận biết danh từ vị ngữ—những danh từ theo sau động từ nối và đặt lại tên hoặc xác định chủ ngữ của câu. Các bài tập củng cố khả năng phân biệt danh từ vị ngữ với các thành phần khác của câu, bao gồm tân ngữ trực tiếp và tính từ vị ngữ, đồng thời xây dựng sự hiểu biết tổng thể về cấu trúc câu và ngữ pháp. Mỗi bài tập bao gồm nhiều bài toán thực hành khác nhau, thách thức học sinh phân tích câu một cách có hệ thống, và giáo viên có thể truy cập đáp án và phiên bản PDF có thể in để hỗ trợ cả việc giảng dạy trên lớp và tự học.

Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cho các nhà giáo dục hàng triệu tài liệu về danh từ vị ngữ do giáo viên tạo ra, có thể dễ dàng tìm kiếm, lọc và tùy chỉnh để đáp ứng nhu cầu đa dạng của lớp học. Bộ sưu tập phong phú của nền tảng này bao gồm các bài tập phù hợp với các chuẩn mực ngôn ngữ, đảm bảo rằng giáo viên lớp 8 có thể tìm thấy tài liệu hỗ trợ các yêu cầu chương trình giảng dạy và mục tiêu học tập của họ. Giáo viên được hưởng lợi từ các công cụ phân hóa cho phép họ điều chỉnh độ phức tạp của nội dung, tạo ra các hoạt động hỗ trợ học tập chuyên biệt cho học sinh gặp khó khăn và phát triển các bài tập nâng cao cho học sinh giỏi. Các tùy chọn định dạng linh hoạt, bao gồm cả phiên bản kỹ thuật số và PDF có thể in, cho phép tích hợp liền mạch vào nhiều môi trường giảng dạy khác nhau, đồng thời hỗ trợ việc lập kế hoạch bài học hiệu quả và luyện tập kỹ năng trên nhiều phương thức học tập khác nhau.