Trang tính Diện tích các hình phẳng có thể in miễn phí cho Lớp 4

Ôn lại lý do tại sao chiều dài nhân với chiều rộng lại tính được đơn vị diện tích, sau đó mở rộng phạm vi bài toán ra ngoài các hình chữ nhật đơn lẻ. Yêu cầu học sinh phân tích một hình phức hợp thành các hình chữ nhật nhỏ hơn, tìm diện tích của từng phần và cộng các phần lại với nhau.

Hãy bắt đầu bằng cách sử dụng trình tự từ hình chữ nhật có kích thước được ghi rõ đến các bài toán tìm cạnh còn thiếu và hình phức hợp. Một ví dụ hữu ích là: “Một hình chữ nhật có diện tích 36 đơn vị vuông và chiều rộng 4 đơn vị. Chiều dài của nó là bao nhiêu?”

Học sinh có thể nhầm lẫn diện tích với chu vi, sử dụng đơn vị không nhất quán hoặc bỏ sót một phần của hình phức hợp. Hãy yêu cầu các em tô đậm từng hình chữ nhật, ghi lại diện tích riêng biệt và kiểm tra xem tất cả các phần của hình ban đầu đã được bao gồm hay chưa.

Giáo viên có thể đăng tải bài tập dưới dạng bài kiểm tra Wayground trên nền tảng kỹ thuật số hoặc phát bản PDF có thể in để học sinh làm bài tập trên giấy. Mỗi bài tập đều bao gồm đáp án đầy đủ, trong khi ứng dụng Wayground for Teachers có thể quét hoặc chụp ảnh bài làm trên giấy để chấm điểm.

Chương trình toán lớp 4 theo chuẩn Common Core mở rộng việc tính diện tích hình chữ nhật sang giải quyết các bài toán về đo lường. Học sinh xây dựng dựa trên các mô hình phép nhân ở lớp 3 để tìm độ dài cạnh chưa biết, chuyển đổi các đơn vị đo lường liên quan và phân tích các hình phức tạp hơn thành hình chữ nhật.

Hãy giãn cách dòng hoặc sử dụng phông chữ thân thiện với người mắc chứng khó đọc khi các sơ đồ dày đặc khó theo dõi, và sử dụng chức năng Đọc to cho các bài toán có nhiều bước giải. Mở rộng kiến ​​thức bằng cách yêu cầu học sinh tìm nhiều hơn một hình phức hợp có cùng diện tích tổng cộng.

Học sinh lớp bốn nên tự tin tính diện tích hình chữ nhật và hình vuông, giải phương trình tìm kích thước chưa biết khi biết diện tích, và tìm diện tích của các hình có thể chia thành các hình chữ nhật.