26 Hỏi
4th
10 Hỏi
4th
10 Hỏi
4th
13 Hỏi
4th
10 Hỏi
4th
21 Hỏi
4th
8 Hỏi
4th
16 Hỏi
4th
12 Hỏi
4th
20 Hỏi
4th
63 Hỏi
4th
16 Hỏi
4th
15 Hỏi
4th
23 Hỏi
1st - 5th
8 Hỏi
4th
11 Hỏi
4th
13 Hỏi
4th
15 Hỏi
4th
10 Hỏi
KG - 10th
20 Hỏi
4th
23 Hỏi
1st - 6th
218 Hỏi
1st - 4th
18 Hỏi
4th
47 Hỏi
1st - 4th
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 4
Khám phá các trang tính Diện tích tứ giác có thể in được cho Lớp 4
Các bài tập về diện tích tứ giác dành cho học sinh lớp 4 của Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp bài tập thực hành toàn diện về cách tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông, hình bình hành và các hình bốn cạnh khác. Những bài tập được thiết kế cẩn thận này củng cố các kỹ năng toán học thiết yếu bao gồm ứng dụng công thức, chuyển đổi đơn vị và tư duy không gian, đồng thời xây dựng các khái niệm hình học cơ bản mà học sinh sẽ sử dụng trong suốt quá trình học tập. Mỗi bài tập đều có các bài toán thực hành đa dạng, từ các phép tính diện tích hình chữ nhật cơ bản bằng cách sử dụng chiều dài nhân chiều rộng đến các tình huống phức tạp hơn liên quan đến các hình phức hợp và ứng dụng thực tế. Giáo viên có thể truy cập vào đáp án đầy đủ và các phiên bản PDF có thể in được, làm cho các tài nguyên miễn phí này trở nên lý tưởng cho việc giảng dạy trên lớp, bài tập về nhà và các buổi thực hành độc lập nhằm củng cố các kỹ thuật tính diện tích.
Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ các nhà giáo dục toán học lớp 4 với hàng triệu bài tập về diện tích tứ giác do giáo viên tạo ra, có thể dễ dàng tìm thấy thông qua các chức năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ. Bộ sưu tập phong phú của nền tảng này phù hợp với các tiêu chuẩn chương trình giảng dạy và cung cấp các công cụ phân hóa cho phép giáo viên tùy chỉnh bài tập dựa trên nhu cầu và trình độ kỹ năng của từng học sinh. Những tài liệu linh hoạt này có sẵn ở cả dạng in và dạng kỹ thuật số, bao gồm cả phiên bản PDF có thể tải xuống, cho phép tích hợp liền mạch vào kế hoạch bài học cho dù là học trực tiếp hay học từ xa. Giáo viên có thể sử dụng hiệu quả các bài tập này để luyện tập kỹ năng cụ thể, hỗ trợ bổ trợ cho học sinh gặp khó khăn, các hoạt động nâng cao cho học sinh giỏi và đánh giá thường xuyên để đo lường sự hiểu biết của học sinh về các khái niệm diện tích tứ giác trước khi chuyển sang các phép tính hình học phức tạp hơn.
