50 Hỏi
3rd
20 Hỏi
1st - 5th
13 Hỏi
3rd
11 Hỏi
1st - 5th
23 Hỏi
3rd
21 Hỏi
1st - 5th
58 Hỏi
1st - 5th
20 Hỏi
3rd
10 Hỏi
1st - 3rd
36 Hỏi
1st - 5th
28 Hỏi
3rd
14 Hỏi
1st - 7th
17 Hỏi
3rd
20 Hỏi
1st - 5th
31 Hỏi
3rd
14 Hỏi
1st - 10th
10 Hỏi
1st - 10th
13 Hỏi
3rd
105 Hỏi
1st - 3rd
22 Hỏi
3rd
45 Hỏi
3rd
10 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
3rd - 4th
Khám phá Dòng thời gian Bảng tính theo cấp độ
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 3
Khám phá các trang tính Dòng thời gian có thể in được cho Lớp 3
Các bài tập về sơ đồ thời gian môn Hóa học lớp 3 của Wayground (trước đây là Quizizz) giới thiệu cho học sinh nhỏ tuổi về sự phát triển theo trình tự thời gian của các khám phá hóa học quan trọng và các cột mốc khoa học theo định dạng phù hợp với lứa tuổi. Những tài liệu giáo dục này giúp học sinh lớp 3 phát triển các kỹ năng nền tảng trong việc sắp xếp trình tự các sự kiện, hiểu mối quan hệ nhân quả và nhận biết cách kiến thức khoa học được xây dựng theo thời gian. Các bài tập bao gồm các bài toán thực hành hấp dẫn hướng dẫn học sinh sắp xếp các khoảnh khắc quan trọng trong lịch sử hóa học, từ những khám phá cổ xưa về kim loại và lửa đến những phát triển gần đây hơn trong việc hiểu biết về vật chất và các tính chất của nó. Mỗi tài liệu in được đều bao gồm đáp án đầy đủ giúp giáo viên đánh giá hiệu quả khả năng hiểu bài của học sinh đồng thời cung cấp phản hồi ngay lập tức về độ chính xác của sơ đồ thời gian và lập luận khoa học.
Bộ sưu tập phong phú các bài tập về sơ đồ thời gian môn Hóa học do giáo viên biên soạn của Wayground cung cấp cho các nhà giáo dục quyền truy cập vào hàng triệu tài nguyên được thiết kế đặc biệt để hỗ trợ việc giảng dạy khoa học lớp 3. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các tài liệu phù hợp với các tiêu chuẩn khoa học của tiểu bang và quốc gia đồng thời đáp ứng các nhu cầu học tập đa dạng thông qua các công cụ phân hóa tích hợp. Các phiếu bài tập về dòng thời gian này có sẵn ở cả định dạng kỹ thuật số và PDF có thể in, cho phép sử dụng linh hoạt dù học sinh làm việc độc lập, theo nhóm nhỏ hay trong giờ học toàn lớp. Giáo viên có thể tùy chỉnh các phiếu bài tập hiện có hoặc kết hợp nhiều nguồn tài liệu để tạo ra các cơ hội luyện tập có mục tiêu nhằm củng cố, nâng cao kỹ năng hoặc các hoạt động bổ trợ giúp học sinh hiểu sâu hơn về sự phát triển của hóa học trong suốt lịch sử.
