8 Hỏi
4th
10 Hỏi
4th
87 Hỏi
4th
16 Hỏi
1st - 5th
20 Hỏi
4th
10 Hỏi
4th - 5th
17 Hỏi
4th
10 Hỏi
4th - 5th
288 Hỏi
4th
30 Hỏi
4th - 5th
20 Hỏi
1st - 5th
22 Hỏi
4th
10 Hỏi
4th
25 Hỏi
4th
20 Hỏi
4th
8 Hỏi
4th
21 Hỏi
2nd - 12th
11 Hỏi
3rd - 6th
10 Hỏi
4th - 5th
83 Hỏi
4th
28 Hỏi
4th
9 Hỏi
4th
7 Hỏi
4th
Khám phá Khái niệm không gian Bảng tính theo cấp độ
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 4
Khám phá các trang tính Khái niệm không gian có thể in được cho Lớp 4
Khái niệm không gian là một phần cơ bản của chương trình hình học lớp 4, giúp phát triển khả năng hiểu về vị trí, hướng và mối quan hệ giữa các đối tượng trong không gian của học sinh. Bộ sưu tập bài tập về khái niệm không gian toàn diện của Wayground cung cấp cho học sinh lớp 4 các bài thực hành có mục tiêu về các kỹ năng thiết yếu bao gồm xác định vị trí bằng hệ tọa độ, hiểu các từ vựng không gian như trên, dưới, bên cạnh và giữa, nhận biết các phép biến đổi như trượt, lật và xoay, và hình dung các hình dạng ba chiều từ các góc nhìn khác nhau. Những bài tập được thiết kế cẩn thận này có độ khó tăng dần với đáp án rõ ràng, đảm bảo học sinh xây dựng sự tự tin đồng thời nắm vững các khả năng tư duy không gian quan trọng, đóng vai trò là nền tảng cho các khái niệm toán học nâng cao.
Wayground, trước đây là Quizizz, cung cấp cho các nhà giáo dục quyền truy cập vào hàng triệu tài nguyên về khái niệm không gian do giáo viên tạo ra, được thiết kế đặc biệt phù hợp với các tiêu chuẩn toán học lớp 4. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các bài tập phù hợp với nhu cầu giảng dạy cụ thể của họ, cho dù tập trung vào lưới tọa độ, phép biến đổi hình học hay phát triển vốn từ vựng không gian. Mỗi bộ sưu tập bài tập đều bao gồm các công cụ tùy chỉnh toàn diện, cho phép các nhà giáo dục phân biệt hướng dẫn cho nhiều đối tượng học sinh khác nhau, sửa đổi các bài tập để bổ trợ hoặc nâng cao kiến thức, và chuyển đổi liền mạch giữa định dạng kỹ thuật số và PDF để triển khai linh hoạt trong lớp học. Thư viện tài nguyên phong phú này giúp đơn giản hóa việc lập kế hoạch bài học đồng thời cung cấp các cơ hội thực hành nhất quán, dựa trên tiêu chuẩn, giúp củng cố kỹ năng tư duy không gian và hình học của học sinh.
