Khoa học HKII - Có thể in Làm-vườn Phiếu-bài-tập - Quizizz
Khoa học HKII

19 Hỏi

4th

Tiết 95.KHTN 6 - Có thể in Làm-vườn Phiếu-bài-tập - Quizizz
Tiết 95.KHTN 6

10 Hỏi

6th

21 TV-T4 - Có thể in Làm-vườn Phiếu-bài-tập - Quizizz
21 TV-T4

9 Hỏi

4th

TN6. CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN - Có thể in Làm-vườn Phiếu-bài-tập - Quizizz
TN6. CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN

11 Hỏi

6th

TUẦN 17 BÀI 91 ƯƠNG ƯƠC - Có thể in Làm-vườn Phiếu-bài-tập - Quizizz
TUẦN 17 BÀI 91 ƯƠNG ƯƠC

15 Hỏi

1st

Câu hỏi về cây cảnh và làm vườn - Có thể in Làm-vườn Phiếu-bài-tập - Quizizz
Câu hỏi về cây cảnh và làm vườn

13 Hỏi

5th

Câu kiểu " Ai là gì?" - Có thể in Làm-vườn Phiếu-bài-tập - Quizizz
Câu kiểu " Ai là gì?"

7 Hỏi

2nd

câu kể Ai làm gì? lớp 4 - Có thể in Làm-vườn Phiếu-bài-tập - Quizizz
câu kể Ai làm gì? lớp 4

21 Hỏi

4th

"Ai là gì?" - Có thể in Làm-vườn Phiếu-bài-tập - Quizizz
"Ai là gì?"

7 Hỏi

2nd

Q9. Khám phá và bảo tồn cảnh quan thiên nhiên - Có thể in Làm-vườn Phiếu-bài-tập - Quizizz
Q9. Khám phá và bảo tồn cảnh quan thiên nhiên

15 Hỏi

6th

SNV_Canh tác cà phê thích ứng BĐKH - Có thể in Làm-vườn Phiếu-bài-tập - Quizizz
SNV_Canh tác cà phê thích ứng BĐKH

22 Hỏi

Uni

Ôn Sinh - Có thể in Làm-vườn Phiếu-bài-tập - Quizizz
Ôn Sinh

23 Hỏi

1st

CHỦ ĐỀ 4: NẤM - Có thể in Làm-vườn Phiếu-bài-tập - Quizizz
CHỦ ĐỀ 4: NẤM

14 Hỏi

4th

CN7 B24 củng cố cuối bài - Có thể in Làm-vườn Phiếu-bài-tập - Quizizz
CN7 B24 củng cố cuối bài

7 Hỏi

7th

168. CON TRAI NGƯỜI LÀM VƯỜN - Có thể in Làm-vườn Phiếu-bài-tập - Quizizz
168. CON TRAI NGƯỜI LÀM VƯỜN

15 Hỏi

1st

Ôn tập giữa kỳ  - Có thể in Làm-vườn Phiếu-bài-tập - Quizizz
Ôn tập giữa kỳ

10 Hỏi

1st

KIỂM TRA KHTN6 - Có thể in Làm-vườn Phiếu-bài-tập - Quizizz
KIỂM TRA KHTN6

10 Hỏi

6th - Uni

Khóa 06 - Lòng Biết Ơn - Có thể in Làm-vườn Phiếu-bài-tập - Quizizz
Khóa 06 - Lòng Biết Ơn

12 Hỏi

2nd

Gieo hạt và chăm sóc vườn gieo ươm cây rừng. Trồng cây rừng. - Có thể in Làm-vườn Phiếu-bài-tập - Quizizz
Gieo hạt và chăm sóc vườn gieo ươm cây rừng. Trồng cây rừng.

17 Hỏi

KG

Câu Hỏi Môn Khoa Học Cuối Học Kì I - Có thể in Làm-vườn Phiếu-bài-tập - Quizizz
Câu Hỏi Môn Khoa Học Cuối Học Kì I

106 Hỏi

5th - Uni

82. Nợ bố hai chữ cảm ơn - Có thể in Làm-vườn Phiếu-bài-tập - Quizizz
82. Nợ bố hai chữ cảm ơn

11 Hỏi

1st

KHTN 6 - BÀI 24 -ĐA DẠNG SINH HỌC  - Có thể in Làm-vườn Phiếu-bài-tập - Quizizz
KHTN 6 - BÀI 24 -ĐA DẠNG SINH HỌC

12 Hỏi

5th - 7th

Bài 29 - Khoa học 5 - Có thể in Làm-vườn Phiếu-bài-tập - Quizizz
Bài 29 - Khoa học 5

10 Hỏi

5th

BÀI TẬP VỀ MOL VÀ TÍNH TOÁN HÓA HỌC - Có thể in Làm-vườn Phiếu-bài-tập - Quizizz
BÀI TẬP VỀ MOL VÀ TÍNH TOÁN HÓA HỌC

10 Hỏi

8th

Tương tác Làm vườn Bảng tính & câu đố

Các bài tập về làm vườn có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cho học sinh những trải nghiệm học tập thực hành toàn diện, kết nối các khái niệm khoa học sự sống lý thuyết với các kỹ năng trồng trọt thực tế. Những tài nguyên giáo dục này củng cố khả năng tư duy phản biện khi học sinh khám phá sinh học thực vật, thành phần đất, chu kỳ sinh trưởng theo mùa và mối quan hệ hệ sinh thái thông qua các bài tập thực hành có cấu trúc và các hoạt động tương tác. Bộ sưu tập bài tập bao gồm đáp án chi tiết hỗ trợ việc học tập độc lập, trong khi định dạng PDF có thể in đảm bảo khả năng truy cập cho cả việc giảng dạy trên lớp và tự học tại nhà. Học sinh phát triển kỹ năng quan sát khoa học, kỹ thuật thu thập dữ liệu và lý luận phân tích khi làm việc với các tài liệu thực hành miễn phí bao gồm các chủ đề từ nảy mầm hạt giống và quang hợp đến trồng cây kết hợp và thực hành làm vườn bền vững.

Wayground (trước đây là Quizizz) trao quyền cho các nhà giáo dục với một thư viện rộng lớn gồm hàng triệu tài nguyên làm vườn do giáo viên tạo ra, hỗ trợ các nhu cầu giảng dạy và mục tiêu học tập đa dạng. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các tài liệu phù hợp với các tiêu chuẩn khoa học cụ thể, trong khi các công cụ phân hóa cho phép tùy chỉnh cho các trình độ kỹ năng và phong cách học tập khác nhau. Các bộ sưu tập bài tập linh hoạt này có sẵn ở cả định dạng PDF có thể in và kỹ thuật số, tạo điều kiện thuận lợi cho việc tích hợp liền mạch vào kế hoạch bài học cho dù là trong môi trường lớp học truyền thống hay môi trường học tập từ xa. Giáo viên sử dụng các nguồn tài liệu toàn diện này để luyện tập kỹ năng chuyên sâu, hỗ trợ khắc phục khó khăn cho học sinh yếu kém và tạo cơ hội nâng cao kiến thức cho học sinh giỏi, tạo ra những trải nghiệm học tập năng động, kết nối học sinh với thế giới tự nhiên đồng thời củng cố các nguyên tắc khoa học sự sống thiết yếu.