13 Hỏi
12th
113 Hỏi
3rd - Uni
35 Hỏi
12th
6 Hỏi
7th - 12th
16 Hỏi
12th
7 Hỏi
5th - Uni
8 Hỏi
11th - 12th
12 Hỏi
12th
20 Hỏi
12th
15 Hỏi
8th - Uni
10 Hỏi
12th
23 Hỏi
4th - Uni
9 Hỏi
12th
54 Hỏi
12th
5 Hỏi
5th - Uni
11 Hỏi
4th - 12th
11 Hỏi
8th - Uni
23 Hỏi
3rd - Uni
13 Hỏi
12th
5 Hỏi
7th - Uni
8 Hỏi
12th
16 Hỏi
12th
14 Hỏi
12th
17 Hỏi
12th
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 12
Khám phá các trang tính Lý luận tỷ lệ có thể in được cho Lớp 12
Các bài tập về suy luận tỉ lệ dành cho học sinh lớp 12 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp các bài tập toán nâng cao giúp xây dựng các kỹ năng phân tích quan trọng, thiết yếu cho toán học trình độ đại học và giải quyết vấn đề thực tế. Những tài liệu toàn diện này tập trung vào việc phát triển khả năng của học sinh trong việc xác định, thiết lập và giải quyết các mối quan hệ tỉ lệ phức tạp liên quan đến phần trăm, tỉ số và tốc độ trong các bối cảnh phức tạp như tính toán lãi kép, mô hình tăng trưởng dân số và ứng dụng tỷ lệ trong kỹ thuật và khoa học. Mỗi bộ bài tập bao gồm đáp án chi tiết và lời giải từng bước, với định dạng PDF có thể in miễn phí, cho phép giáo viên dễ dàng tích hợp các bài tập thực hành vào bài giảng trên lớp, bài tập về nhà hoặc chuẩn bị bài kiểm tra.
Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cho các nhà giáo dục quyền truy cập vào hàng triệu tài liệu về suy luận tỉ lệ do giáo viên tạo ra, được thiết kế đặc biệt cho việc giảng dạy toán học lớp 12. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các bài tập phù hợp với các tiêu chuẩn toán học của tiểu bang và quốc gia, trong khi các công cụ phân hóa cho phép tùy chỉnh dựa trên nhu cầu và mục tiêu học tập của từng học sinh. Những tài liệu đa năng này có sẵn ở cả định dạng PDF có thể in và kỹ thuật số, mang lại sự linh hoạt cho môi trường lớp học truyền thống và không gian học tập được tăng cường công nghệ. Giáo viên có thể lập kế hoạch hiệu quả cho các buổi luyện tập kỹ năng chuyên sâu, thiết kế các hoạt động bổ trợ cho học sinh gặp khó khăn với các khái niệm về tỷ lệ, và tạo ra các cơ hội nâng cao cho học sinh giỏi, đồng thời duy trì sự nhất quán với các tiêu chuẩn chương trình giảng dạy và tiến trình học tập.
