Khoa học HKII - Có thể in Nấm Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
Khoa học HKII

19 Hỏi

4th

Khoa học - Có thể in Nấm Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
Khoa học

20 Hỏi

4th

Ôn tập_Khoa học_Đề 1_C.HK2 - Có thể in Nấm Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
Ôn tập_Khoa học_Đề 1_C.HK2

20 Hỏi

4th

Nấm - Có thể in Nấm Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
Nấm

18 Hỏi

6th

KHTN 6 - Bài 40. Lực ma sát - Có thể in Nấm Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
KHTN 6 - Bài 40. Lực ma sát

17 Hỏi

6th

Nấm  - Có thể in Nấm Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
Nấm

7 Hỏi

6th

Giới Nấm - Có thể in Nấm Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
Giới Nấm

10 Hỏi

6th

KHTN 6 - NẤM - Có thể in Nấm Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
KHTN 6 - NẤM

9 Hỏi

6th

KHTN 6 - CĐ NẤM - Có thể in Nấm Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
KHTN 6 - CĐ NẤM

17 Hỏi

6th

CHỦ ĐỀ 4: NẤM - Có thể in Nấm Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
CHỦ ĐỀ 4: NẤM

14 Hỏi

4th

ÔN TẬP KHOA HỌC CUỐI NĂM - Có thể in Nấm Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
ÔN TẬP KHOA HỌC CUỐI NĂM

13 Hỏi

4th - Uni

Ôn Tập Khoa Học Tự Nhiên 6 - Có thể in Nấm Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
Ôn Tập Khoa Học Tự Nhiên 6

17 Hỏi

6th

Ôn tập tuần 22 - Có thể in Nấm Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
Ôn tập tuần 22

23 Hỏi

4th

Ôn tập chủ đề Nấm - Có thể in Nấm Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
Ôn tập chủ đề Nấm

10 Hỏi

4th

Ôn tập tuần 21 - Có thể in Nấm Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
Ôn tập tuần 21

18 Hỏi

4th

K4_KH_NẤM MEN & NẤM MỐC - Có thể in Nấm Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
K4_KH_NẤM MEN & NẤM MỐC

23 Hỏi

4th - Uni

ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 MÔN KHOA HỌC - Có thể in Nấm Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 MÔN KHOA HỌC

9 Hỏi

5th

BÀI TẬP VỀ NẤM - Có thể in Nấm Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
BÀI TẬP VỀ NẤM

8 Hỏi

4th

vacxin và thuốc kháng sinh - Có thể in Nấm Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
vacxin và thuốc kháng sinh

13 Hỏi

10th

ÔN TẬP KHOA HỌC 4 CUỐI NĂM 4A3  - Có thể in Nấm Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
ÔN TẬP KHOA HỌC 4 CUỐI NĂM 4A3

12 Hỏi

4th

Tổ 3 - Có thể in Nấm Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
Tổ 3

15 Hỏi

6th

Bài 19: Đặc điểm của nấm - Có thể in Nấm Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
Bài 19: Đặc điểm của nấm

10 Hỏi

4th

BÀI TẬP VỀ NẤM - Có thể in Nấm Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
BÀI TẬP VỀ NẤM

7 Hỏi

4th

Quizz KHTN 4 - Có thể in Nấm Phiếu-bài-tập Mẫu-giáo - Quizizz
Quizz KHTN 4

18 Hỏi

4th

Khám phá các trang tính Nấm có thể in được cho Mẫu giáo

Các bài tập về nấm dành cho học sinh mẫu giáo có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) giới thiệu cho các em nhỏ thế giới hấp dẫn của nấm, mốc và các sinh vật nấm khác thông qua các hoạt động phù hợp với lứa tuổi và bài tập trực quan. Những tài liệu giáo dục này củng cố các kỹ năng quan sát cơ bản, khả năng phân loại và phát triển vốn từ vựng khoa học khi học sinh khám phá những đặc điểm độc đáo phân biệt nấm với thực vật và động vật. Bộ sưu tập toàn diện bao gồm các bài tập nhận dạng đầy màu sắc, các hoạt động phân loại đơn giản và các bài toán thực hành tương tác giúp trẻ mẫu giáo nhận biết các loại nấm phổ biến trong môi trường xung quanh, đồng thời xây dựng các kỹ năng đọc hiểu và tư duy phản biện thiết yếu. Mỗi bài tập đều đi kèm với đáp án chi tiết và có sẵn dưới dạng tệp PDF miễn phí để in, giúp các nhà giáo dục dễ dàng tích hợp việc học khoa học thực hành vào chương trình giảng dạy hàng ngày, đồng thời hỗ trợ các mục tiêu phát triển sớm của trẻ.

Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cho giáo viên quyền truy cập vào hàng triệu bài tập về nấm do giáo viên biên soạn, được thiết kế đặc biệt cho cấp mẫu giáo, với các chức năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ cho phép các nhà giáo dục nhanh chóng tìm thấy tài liệu phù hợp với mục tiêu học tập và tiêu chuẩn giáo dục cụ thể của họ. Các công cụ phân hóa của nền tảng cho phép tùy chỉnh liền mạch mức độ khó của bài tập, đảm bảo tất cả học sinh đều có thể tham gia một cách có ý nghĩa vào các khái niệm về nấm bất kể tốc độ học tập hay khả năng cá nhân của họ. Giáo viên được hưởng lợi từ tính linh hoạt khi truy cập các tài nguyên này ở cả định dạng in và PDF kỹ thuật số, hỗ trợ môi trường lớp học đa dạng và sở thích học tập khác nhau, đồng thời tạo điều kiện thuận lợi cho việc lập kế hoạch bài học hiệu quả, khắc phục kỹ năng có mục tiêu và các cơ hội làm giàu kiến thức vượt ra ngoài việc nhận biết nấm cơ bản để hướng đến tìm tòi và khám phá khoa học sâu sắc hơn.