20 Hỏi
2nd
20 Hỏi
1st
300 Hỏi
2nd
50 Hỏi
2nd
26 Hỏi
1st
71 Hỏi
6th
100 Hỏi
6th
45 Hỏi
2nd
44 Hỏi
3rd
6 Hỏi
7th
17 Hỏi
1st
15 Hỏi
3rd
20 Hỏi
3rd
133 Hỏi
KG - 1st
15 Hỏi
1st
18 Hỏi
1st
10 Hỏi
Uni
57 Hỏi
1st - 5th
468 Hỏi
KG - 1st
20 Hỏi
2nd
30 Hỏi
2nd
13 Hỏi
2nd
18 Hỏi
3rd
Khám phá bảng tính theo chủ đề
Tương tác Ngày, tuần và tháng trên lịch Bảng tính & câu đố
Các bài tập về ngày, tuần và tháng trên lịch có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cho học sinh những bài thực hành thiết yếu trong việc hiểu các mối quan hệ thời gian và kỹ năng sử dụng lịch. Những nguồn tài liệu toán học toàn diện này củng cố khả năng của học sinh trong việc xác định các ngày trong tuần, nhận biết trình tự các tháng, tính toán khoảng thời gian và diễn giải bố cục lịch thông qua các bài toán thực hành hấp dẫn. Các bài tập xây dựng một cách có hệ thống sự hiểu biết về mặt khái niệm về cách các đơn vị thời gian kết nối với nhau, giúp người học nắm vững các kỹ năng như đếm ngày giữa các ngày, xác định các mẫu lịch cụ thể và giải quyết các vấn đề lập kế hoạch thực tế. Mỗi tài liệu in được đều bao gồm đáp án chi tiết và có nhiều mức độ khó khác nhau, cung cấp quyền truy cập miễn phí vào các tài liệu được thiết kế chuyên nghiệp hỗ trợ cả việc giảng dạy trên lớp và tự học các khái niệm toán học liên quan đến thời gian.
Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ các nhà giáo dục với hàng triệu bài tập về lịch và thời gian do giáo viên tạo ra, có tính năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ, cho phép nhanh chóng xác định các tài liệu phù hợp với các tiêu chuẩn học tập cụ thể và nhu cầu của học sinh. Các công cụ phân hóa của nền tảng cho phép giáo viên tùy chỉnh độ khó của bài tập, sửa đổi các loại bài toán và điều chỉnh độ phức tạp của nội dung để đáp ứng các yêu cầu đa dạng của người học về hướng dẫn kỹ năng sử dụng lịch. Những nguồn tài liệu linh hoạt này có sẵn ở cả định dạng PDF có thể in và phiên bản kỹ thuật số tương tác, hỗ trợ tích hợp liền mạch vào kế hoạch bài học, cho dù là giảng dạy toàn lớp, ôn tập nhóm nhỏ hay các hoạt động nâng cao cá nhân. Giáo viên có thể tổ chức hiệu quả các buổi luyện tập kỹ năng, tạo ra các biện pháp can thiệp mục tiêu cho học sinh gặp khó khăn với khái niệm thời gian và cung cấp các thử thách nâng cao cho người học sẵn sàng khám phá các phép tính lịch phức tạp hơn và các vấn đề suy luận về thời gian.
