13Q
PD
20Q
12th
8Q
3rd
46Q
3rd
50Q
6th
20Q
10th
20Q
3rd
11Q
8th
20Q
5th - Uni
60Q
1st
157Q
3rd - Uni
30Q
12th
23Q
PD
14Q
KG
16Q
2nd
25Q
5th
15Q
PD
9Q
3rd
15Q
1st - 2nd
21Q
12th
20Q
PD
148Q
Uni - University
8Q
5th
Explorar hojas de trabajo por materias
Tương tác Nhận dạng tên Bảng tính & câu đố
Các bài tập nhận biết tên có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp các hoạt động xây dựng nền tảng thiết yếu giúp trẻ nhỏ phát triển các kỹ năng tiền đọc viết quan trọng thông qua thực hành cá nhân hóa. Các tài liệu in ấn toàn diện này tập trung vào việc giúp trẻ nhận biết, đồ lại và viết tên của mình đồng thời xây dựng khả năng nhận biết chữ cái, kỹ năng vận động tinh và sự tự tin ban đầu trong việc viết. Mỗi bộ bài tập bao gồm các bài toán thực hành có cấu trúc, tiến triển từ các hoạt động đồ lại tên đơn giản đến các bài tập viết độc lập, kèm theo đáp án để hỗ trợ cả việc giảng dạy trên lớp và thực hành tại nhà. Định dạng PDF miễn phí đảm bảo dễ dàng truy cập cho các nhà giáo dục và phụ huynh đang tìm kiếm các tài liệu nhận biết tên chất lượng giúp tăng cường kỹ năng phân biệt hình ảnh, kết nối chữ cái-âm thanh và sự hiểu biết cơ bản rằng chữ viết mang ý nghĩa.
Bộ sưu tập bài tập nhận biết tên phong phú của Wayground được tổng hợp từ hàng triệu tài nguyên do giáo viên tạo ra, cung cấp cho các nhà giáo dục khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ để tìm thấy các tài liệu hoàn toàn phù hợp với nhu cầu phát triển của học sinh. Cách tiếp cận toàn diện của nền tảng đối với việc thực hành viết sớm bao gồm nội dung phù hợp với tiêu chuẩn hỗ trợ giảng dạy phân hóa, cho phép giáo viên tùy chỉnh bài tập cho từng học sinh trong khi vẫn duy trì các mục tiêu xây dựng kỹ năng nhất quán. Có sẵn cả ở dạng in và kỹ thuật số, những tài liệu PDF đa năng này giúp đơn giản hóa việc lập kế hoạch bài học và cung cấp các lựa chọn linh hoạt cho việc ôn tập, nâng cao và luyện tập kỹ năng hàng ngày. Giáo viên được hưởng lợi từ các công cụ tổ chức mạnh mẽ của nền tảng, giúp dễ dàng tìm kiếm, chỉnh sửa và phân phối các hoạt động nhận biết tên phù hợp với mục tiêu chương trình giảng dạy, đồng thời nuôi dưỡng ý thức về bản sắc và sự gắn kết cá nhân của mỗi trẻ với ngôn ngữ viết.
