19 Hỏi
4th
10 Hỏi
4th
13 Hỏi
4th
20 Hỏi
4th
8 Hỏi
2nd - Uni
9 Hỏi
4th
13 Hỏi
4th
16 Hỏi
4th
10 Hỏi
4th
10 Hỏi
1st - 5th
12 Hỏi
4th
7 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
4th
26 Hỏi
4th
10 Hỏi
4th
12 Hỏi
4th
20 Hỏi
4th
20 Hỏi
4th
20 Hỏi
4th
15 Hỏi
4th
11 Hỏi
4th
16 Hỏi
4th
10 Hỏi
1st - 5th
11 Hỏi
4th
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 4
Khám phá các trang tính Phép nghịch đảo cộng tính có thể in được cho Lớp 4
Các bài tập về số đối cộng dành cho học sinh lớp 4 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp bài tập thực hành toàn diện về khái niệm toán học cơ bản này, tạo nền tảng cho việc hiểu số âm và tư duy đại số. Những bài toán thực hành được thiết kế cẩn thận này giúp học sinh nắm vững nguyên tắc rằng mỗi số đều có số đối, trong đó tổng của một số và số đối của nó bằng không. Các bài tập củng cố các kỹ năng nhận thức số quan trọng bằng cách hướng dẫn học sinh thông qua các bài tập minh họa mối quan hệ giữa các số nguyên dương và âm, đồng thời xây dựng sự hiểu biết về khái niệm thông qua các mô hình trực quan, hoạt động trên trục số và các ứng dụng thực tế. Mỗi tài liệu in được bao gồm một đáp án đầy đủ và cung cấp quyền truy cập miễn phí vào các bài toán có cấu trúc, tiến triển từ việc xác định cơ bản các cặp số đối đến các tình huống giải quyết vấn đề phức tạp hơn.
Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ các nhà giáo dục với hàng triệu tài nguyên về số đối do giáo viên tạo ra, hỗ trợ giảng dạy phân hóa và lập kế hoạch bài học linh hoạt cho môn toán lớp 4. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các tài liệu phù hợp với các tiêu chuẩn học tập cụ thể và tùy chỉnh các bài tập để phù hợp với nhu cầu và trình độ của từng học sinh. Dù các nhà giáo dục cần định dạng PDF có thể in để sử dụng trong lớp học truyền thống hay phiên bản kỹ thuật số cho việc học tương tác, bộ sưu tập phong phú này đều hỗ trợ cả việc bổ trợ cho học sinh gặp khó khăn và cơ hội nâng cao kiến thức cho học sinh giỏi. Những công cụ đa năng này cho phép giáo viên cung cấp bài tập kỹ năng có mục tiêu, đánh giá sự hiểu biết của học sinh và điều chỉnh bài giảng dựa trên phản hồi theo thời gian thực, đảm bảo rằng mọi học sinh lớp bốn đều xây dựng được nền tảng vững chắc về các khái niệm nghịch đảo cộng, vốn rất cần thiết cho thành công toán học trong tương lai.
