Chủ đề được đề xuất cho bạn
26 Hỏi
9th
15 Hỏi
9th
10 Hỏi
1st
24 Hỏi
7th
34 Hỏi
9th
16 Hỏi
1st - 5th
22 Hỏi
4th
20 Hỏi
8th
12 Hỏi
9th
20 Hỏi
5th
19 Hỏi
1st - 3rd
24 Hỏi
5th - 6th
10 Hỏi
KG
22 Hỏi
4th
10 Hỏi
5th
20 Hỏi
9th
20 Hỏi
9th
16 Hỏi
5th
12 Hỏi
5th
10 Hỏi
12th - PD
20 Hỏi
5th
40 Hỏi
8th
90 Hỏi
7th
10 Hỏi
6th - Uni
Tìm hiểu bài tập Phân loại hình dạng cho Mẫu-giáo theo chủ đề
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho Mẫu-giáo
Khám phá các trang tính Phân loại hình dạng có thể in được cho Mẫu giáo
Các bài tập phân loại hình học dành cho học sinh mẫu giáo có sẵn trên Wayground cung cấp những trải nghiệm nền tảng thiết yếu giúp các em nhỏ nhận biết, xác định và phân loại các hình học cơ bản bao gồm hình tròn, hình vuông, hình tam giác và hình chữ nhật. Những bài tập được thiết kế cẩn thận này giúp củng cố kỹ năng phân biệt hình ảnh, khả năng tư duy không gian và phát triển vốn từ vựng toán học khi học cách phân biệt các đặc điểm khác nhau của hình dạng như số cạnh, số góc và hình dáng tổng thể. Mỗi bộ bài tập bao gồm các bài toán thực hành toàn diện hướng dẫn học sinh mẫu giáo thực hiện các hoạt động nhận biết hình dạng một cách tiến bộ, từ các bài tập ghép nối đơn giản đến các nhiệm vụ phân loại phức tạp hơn, kèm theo đáp án để hỗ trợ cả việc học tập độc lập và hướng dẫn có định dạng pdf.
Thư viện rộng lớn của Wayground hỗ trợ giáo viên mẫu giáo với hàng triệu tài nguyên do các nhà giáo dục tạo ra, tập trung cụ thể vào các hoạt động phân loại hình dạng phù hợp với các tiêu chuẩn toán học mầm non và các mốc phát triển. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các bài tập phù hợp dựa trên các mục tiêu học tập cụ thể, trình độ kỹ năng và nhu cầu của lớp học, trong khi các công cụ phân hóa cho phép tùy chỉnh liền mạch để phù hợp với nhiều học sinh khác nhau trong cùng một lớp học mẫu giáo. Những nguồn tài liệu đa năng này có sẵn ở cả dạng in và dạng kỹ thuật số, rất lý tưởng cho việc lập kế hoạch bài học, các buổi ôn tập chuyên sâu, các hoạt động bổ trợ và luyện tập kỹ năng thường xuyên nhằm xây dựng sự tự tin trong tư duy hình học và chuẩn bị cho học sinh tiếp cận các khái niệm toán học nâng cao hơn ở bậc tiểu học.
