20 Hỏi
2nd
10 Hỏi
KG
37 Hỏi
7th
23 Hỏi
3rd
20 Hỏi
2nd
12 Hỏi
9th
22 Hỏi
10th
26 Hỏi
9th
21 Hỏi
10th
20 Hỏi
2nd
20 Hỏi
4th
10 Hỏi
6th
22 Hỏi
6th
20 Hỏi
9th
18 Hỏi
10th
10 Hỏi
3rd
10 Hỏi
6th
10 Hỏi
6th
15 Hỏi
3rd
15 Hỏi
10th
10 Hỏi
2nd
24 Hỏi
7th
51 Hỏi
6th
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho Mẫu-giáo
Khám phá các trang tính Phép cộng và đếm trên trục số có thể in được cho Mẫu giáo
Các bài tập cộng và đếm trên trục số dành cho học sinh mẫu giáo cung cấp một phương pháp nền tảng để phát triển khả năng tư duy toán học và nhận thức về số từ sớm. Những tài liệu thực hành được thiết kế cẩn thận này từ Wayground (trước đây là Quizizz) giúp các em nhỏ hình dung các khái niệm cộng bằng cách sử dụng trục số như những công cụ cụ thể để đếm tiến và kết hợp các số lượng. Các bài tập củng cố các kỹ năng thiết yếu bao gồm nhận biết số, đếm tuần tự và hiểu mối quan hệ giữa các số và vị trí của chúng trên một thang đo tuyến tính. Mỗi tài liệu in được bao gồm các bài tập có cấu trúc hướng dẫn học sinh thực hiện quy trình bắt đầu từ một số và đếm tiếp để tìm tổng, với đáp án đầy đủ được cung cấp để hỗ trợ đánh giá chính xác và phản hồi ngay lập tức trong các buổi thực hành độc lập.
Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cho giáo viên mẫu giáo một bộ sưu tập phong phú gồm hàng triệu tài nguyên do giáo viên tạo ra, được thiết kế đặc biệt cho việc giảng dạy phép cộng và đếm trên trục số. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép các nhà giáo dục nhanh chóng tìm thấy các tài liệu phù hợp với độ tuổi, phù hợp với các tiêu chuẩn học tập sớm và đáp ứng nhu cầu đa dạng của học sinh thông qua các công cụ phân hóa tích hợp. Giáo viên có thể dễ dàng tùy chỉnh các bài tập để phù hợp với mục tiêu bài học cụ thể của mình, cho dù tập trung vào các dãy số đếm cơ bản hay giới thiệu các khái niệm cộng đơn giản, với các tùy chọn linh hoạt có sẵn ở cả định dạng PDF có thể in và phiên bản kỹ thuật số tương tác. Thư viện tài nguyên toàn diện này hỗ trợ việc lập kế hoạch giảng dạy hiệu quả bằng cách cung cấp các tài liệu sẵn sàng sử dụng để luyện tập kỹ năng, hỗ trợ khắc phục khó khăn cho học sinh yếu kém và các cơ hội làm giàu kiến thức cho học sinh sẵn sàng nâng cao hiểu biết toán học của mình.
