Trang tính Sự thật về phép nhân đôi có thể in miễn phí cho Lớp 1

Học sinh lớp một đã sẵn sàng chuyển từ việc sử dụng các công cụ trực quan sang các chiến lược tính nhẩm, vì vậy trình tự giảng dạy rất quan trọng. Hãy bắt đầu bằng cách củng cố một vài phép tính cơ bản dễ nhớ bằng hình ảnh — một bảng mười ô thể hiện phép cộng 5+5 rất khó quên. Sau đó, hãy dạy học sinh cách sử dụng phép cộng gấp đôi đã biết như một bước đệm: "Các em biết 5+5=10, vậy 5+6 bằng bao nhiêu?" Cầu nối giữa các phép cộng gần gấp đôi này là nơi mà các phép tính gấp đôi phát huy hiệu quả nhất ở lớp một, và những học sinh nhìn thấy mối liên hệ này sớm sẽ phát triển khả năng tính toán linh hoạt nhanh hơn nhiều so với những học sinh chỉ học thuộc lòng một danh sách.

Sự kết hợp giữa ôn tập và ứng dụng là phương pháp hiệu quả nhất. Luyện tập các phép tính đơn giản (3+3=__, 7+7=__) giúp tăng tốc độ, nhưng các bài toán yêu cầu học sinh xác định phép tính nào là phép nhân đôi, hoặc sử dụng phép nhân đôi để giải phép tính gần nhân đôi, sẽ giúp phát triển tư duy linh hoạt mà chương trình Common Core mong đợi ở cấp lớp này. Các bài tập về phép nhân đôi lớp 1 của Wayground được thiết kế một cách có hệ thống từ 0+0 đến 10+10, vì vậy bạn có thể giao các phần đầu cho những học sinh vẫn đang củng cố các phép nhân đôi nhỏ và các phần sau cho những học sinh sẵn sàng học sâu hơn.

Có hai kiểu lỗi thường gặp nhất. Thứ nhất, học sinh nhầm lẫn phép nhân đôi với phép đếm bước nhảy và đưa ra câu trả lời sai lệch hai đơn vị (6+6=10 thay vì 12). Thứ hai, những học sinh đã ghi nhớ phép tính theo một chiều sẽ gặp khó khăn khi định dạng thay đổi — các em biết 4+4=8 nhưng lại bối rối với "__+__=8" hoặc trong ngữ cảnh bài toán có lời văn. Cả hai lỗi này đều cho thấy học sinh có trí nhớ yếu, chỉ ở mức độ bề nổi chứ không thực sự hiểu mối quan hệ giữa các phép tính, và các em sẽ được lợi nếu quay lại với các mô hình trực quan trước khi luyện tập thêm.

Mỗi bài tập đều đi kèm với đáp án đầy đủ, vì vậy bạn không cần tốn thời gian chuẩn bị. Để luyện tập trên giấy, hãy tải xuống file PDF và giao bài tập trên lớp hoặc bài tập về nhà — luyện tập ngoại tuyến rất phù hợp với việc rèn luyện kỹ năng tính toán nhanh mà không cần thiết bị. Khi thu bài làm trên giấy, ứng dụng Wayground for Teachers cho phép bạn quét bài làm của học sinh để chấm điểm thay vì phải chấm từng bài bằng tay. Bạn cũng có thể sử dụng cùng một bài tập làm bài kiểm tra trực tuyến trên Wayground nếu muốn học sinh nhận được phản hồi ngay lập tức trong giờ học.

Đúng vậy. Chuẩn Common Core xác định phép cộng gấp đôi là một trong những chiến lược tính nhẩm quan trọng mà học sinh lớp một nên sử dụng để cộng trong phạm vi 20 — cùng với việc cộng thành 10 và tiếp tục đếm. Chuẩn này kỳ vọng học sinh áp dụng các chiến lược này, chứ không chỉ thực hiện các quy trình, đó là lý do tại sao việc luyện tập phép cộng gấp đôi ở lớp một nên bao gồm các bài toán yêu cầu học sinh giải thích hoặc mở rộng một phép tính, chứ không chỉ điền vào chỗ trống. Việc thành thạo phép cộng gấp đôi ở lớp một cũng tạo tiền đề cho chiến lược cộng gần gấp đôi, trở thành cầu nối giúp học sinh thành thạo tất cả các phép tính trong phạm vi 20 vào cuối lớp hai.

Đối với những học sinh vẫn đang xây dựng khái niệm, hãy giữ phạm vi nhỏ (0+0 đến 5+5) và sử dụng tính năng Đọc to của Wayground để các em có thể tập trung vào phép toán thay vì đọc đề bài. Đối với những học sinh sẵn sàng mở rộng, hãy mở rộng phạm vi lên 10+10 và giới thiệu thêm các bài toán về phép cộng gần gấp đôi. Wayground cũng cho phép bạn điều chỉnh kích thước phông chữ và áp dụng phông chữ thân thiện với người mắc chứng khó đọc ở cấp độ bài tập, giúp những học sinh cảm thấy các trang số dày đặc quá tải về mặt thị giác — một rào cản thực sự ở độ tuổi này nhưng rất dễ khắc phục.