bài tập về nhà buổi 1 - Có thể in Sbar-communication Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
bài tập về nhà buổi 1

10 Hỏi

1st - 7th

Communication Vocabulary 2 - Có thể in Sbar-communication Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
Communication Vocabulary 2

30 Hỏi

KG - Uni

LS 7 how do you learn English - Có thể in Sbar-communication Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
LS 7 how do you learn English

22 Hỏi

3rd

English for communication lesson 5 - Có thể in Sbar-communication Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
English for communication lesson 5

16 Hỏi

3rd

Kiểm tra bài cũ - Có thể in Sbar-communication Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
Kiểm tra bài cũ

12 Hỏi

3rd

discover 2 uit 5 - Có thể in Sbar-communication Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
discover 2 uit 5

20 Hỏi

3rd

unit 10 - Có thể in Sbar-communication Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
unit 10

32 Hỏi

1st - 5th

Grade 5 - Có thể in Sbar-communication Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
Grade 5

100 Hỏi

1st - 5th

từ vụng ngày 21-2 - Có thể in Sbar-communication Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
từ vụng ngày 21-2

20 Hỏi

3rd

Revise - Có thể in Sbar-communication Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
Revise

25 Hỏi

3rd

UNIT 7  - Có thể in Sbar-communication Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
UNIT 7

19 Hỏi

1st - 5th

CLASS 10A6 UNIT 2 COMMUNICATION AND CULTURE - Có thể in Sbar-communication Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
CLASS 10A6 UNIT 2 COMMUNICATION AND CULTURE

10 Hỏi

3rd

Ôn tiếng Anh level Mission Impossile(MI). Học tiếng anh từ CA  - Có thể in Sbar-communication Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
Ôn tiếng Anh level Mission Impossile(MI). Học tiếng anh từ CA

15 Hỏi

KG - PD

Unit 12 - Có thể in Sbar-communication Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
Unit 12

70 Hỏi

1st - 5th

Khối 3 - CTQT - Có thể in Sbar-communication Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
Khối 3 - CTQT

6 Hỏi

3rd

E8. U10 - Có thể in Sbar-communication Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
E8. U10

20 Hỏi

KG - Uni

Started-Basic Communication - Có thể in Sbar-communication Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
Started-Basic Communication

5 Hỏi

1st - 3rd

Pronunciation - Có thể in Sbar-communication Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
Pronunciation

6 Hỏi

3rd - 6th

tiếng anh - Có thể in Sbar-communication Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
tiếng anh

6 Hỏi

1st - 3rd

E8. Unit 11 - Có thể in Sbar-communication Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
E8. Unit 11

325 Hỏi

KG - Uni

Communication 1 - Có thể in Sbar-communication Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
Communication 1

31 Hỏi

1st - 12th

anh.. - Có thể in Sbar-communication Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
anh..

22 Hỏi

3rd

English 8 - Có thể in Sbar-communication Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
English 8

11 Hỏi

3rd

Unit 7 Grade 5 - Có thể in Sbar-communication Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
Unit 7 Grade 5

28 Hỏi

2nd - 4th

Khám phá các trang tính Sbar Communication có thể in được cho Lớp 3

Các bài tập giao tiếp SBAR dành cho học sinh lớp 3 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp bài thực hành thiết yếu về kỹ năng giao tiếp có cấu trúc, tạo nền tảng cho việc viết hiệu quả. Những tài liệu in ấn toàn diện này tập trung vào khung SBAR—Tình huống, Bối cảnh, Đánh giá và Khuyến nghị—được điều chỉnh cho học sinh tiểu học để giúp các em sắp xếp suy nghĩ và giao tiếp rõ ràng bằng cả văn bản và lời nói. Học sinh sẽ làm việc với các bài tập thực hành được thiết kế cẩn thận, dạy các em cách xác định thông tin chính, sắp xếp các chi tiết một cách logic và trình bày ý tưởng của mình một cách có cấu trúc. Mỗi bài tập đều bao gồm đáp án chi tiết cho phép giáo viên và phụ huynh cung cấp phản hồi cụ thể, trong khi định dạng PDF miễn phí đảm bảo dễ dàng truy cập và phân phối để sử dụng trong lớp học hoặc tại nhà.

Bộ sưu tập tài nguyên giao tiếp SBAR phong phú của Wayground hỗ trợ giáo viên lớp 3 với hàng triệu tài liệu do các nhà giáo dục tạo ra, có thể dễ dàng tìm kiếm và lọc để phù hợp với các mục tiêu học tập cụ thể và yêu cầu phù hợp với tiêu chuẩn. Các công cụ phân hóa mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên tùy chỉnh các bài tập dựa trên nhu cầu của từng học sinh, cho dù là để hỗ trợ khắc phục hoặc nâng cao kiến thức, trong khi vẫn tập trung vào khung giao tiếp SBAR cốt lõi. Giáo viên được hưởng lợi từ các tùy chọn định dạng linh hoạt, bao gồm cả phiên bản PDF có thể in để sử dụng trong lớp học truyền thống và định dạng kỹ thuật số cho trải nghiệm học tập tương tác. Cách tiếp cận toàn diện này đối với việc quản lý phiếu bài tập giúp đơn giản hóa việc lập kế hoạch bài học đồng thời cung cấp bài tập thực hành kỹ năng có mục tiêu, giúp học sinh phát triển khả năng tư duy có cấu trúc và giao tiếp cần thiết cho thành công trong học tập ở tất cả các môn học.