63 คิว
5th
23 คิว
5th
10 คิว
1st
45 คิว
10th
50 คิว
1st
28 คิว
2nd
10 คิว
6th
17 คิว
KG
5 คิว
1st - 3rd
19 คิว
1st
15 คิว
KG
20 คิว
1st - 5th
7 คิว
2nd
18 คิว
3rd
11 คิว
6th
20 คิว
8th
21 คิว
5th
21 คิว
4th
15 คิว
1st
14 คิว
6th
32 คิว
3rd
10 คิว
KG
13 คิว
1st
19 คิว
3rd
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
Tương tác Sơ đồ cốt truyện Bảng tính & câu đố
Các bài tập về sơ đồ cốt truyện từ Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp nguồn tài liệu toàn diện để phát triển sự hiểu biết của học sinh về cấu trúc câu chuyện và các yếu tố tự sự. Những tài liệu được biên soạn chuyên nghiệp này hướng dẫn người học qua các thành phần thiết yếu của sự phát triển cốt truyện, bao gồm phần mở đầu, diễn biến tăng dần, cao trào, diễn biến giảm dần và kết thúc, giúp họ hình dung cách câu chuyện diễn ra và tạo nên sự căng thẳng. Các bài tập củng cố kỹ năng đọc hiểu quan trọng bằng cách dạy học sinh xác định các yếu tố chính của câu chuyện, phân tích sự phát triển nhân vật và hiểu cách các tác giả xây dựng những câu chuyện hấp dẫn. Mỗi tài liệu đều bao gồm đáp án chi tiết và bài tập thực hành giúp củng cố kiến thức, với định dạng PDF có thể in miễn phí, giúp dễ dàng tiếp cận để sử dụng trong lớp học hoặc tự học.
Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ các nhà giáo dục với hàng triệu tài liệu về sơ đồ cốt truyện do giáo viên tạo ra, với khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ, cho phép người hướng dẫn nhanh chóng tìm thấy tài liệu phù hợp với các tiêu chuẩn chương trình giảng dạy và mục tiêu học tập cụ thể của họ. Các công cụ phân hóa của nền tảng cho phép giáo viên tùy chỉnh các bài tập cho các cấp độ kỹ năng khác nhau, hỗ trợ cả việc khắc phục khó khăn cho những người đọc yếu và cơ hội nâng cao cho học sinh giỏi. Những tài liệu đa năng này có sẵn ở cả định dạng in và kỹ thuật số, bao gồm cả các tệp PDF có thể tải xuống, mang lại cho các nhà giáo dục sự linh hoạt để triển khai chúng trong các môi trường học tập đa dạng. Giáo viên có thể dễ dàng tích hợp những tài liệu này vào kế hoạch bài học, sử dụng chúng để luyện tập kỹ năng cụ thể hoặc triển khai chúng như công cụ đánh giá để đo lường mức độ hiểu biết của học sinh về cấu trúc tự sự và các kỹ thuật phân tích câu chuyện.
