10 Hỏi
10th - 12th
55 Hỏi
7th - Uni
22 Hỏi
10th
20 Hỏi
1st - Uni
12 Hỏi
1st - 10th
8 Hỏi
10th
10 Hỏi
10th
15 Hỏi
10th
16 Hỏi
10th
21 Hỏi
10th
10 Hỏi
10th
8 Hỏi
10th
20 Hỏi
10th
14 Hỏi
10th
15 Hỏi
10th
15 Hỏi
10th
20 Hỏi
9th - 12th
18 Hỏi
10th
15 Hỏi
10th
8 Hỏi
10th
10 Hỏi
10th
17 Hỏi
10th
10 Hỏi
10th
20 Hỏi
10th
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 10
Khám phá các trang tính Số vô tỷ có thể in được cho Lớp 10
Các bài tập về số vô tỷ dành cho học sinh lớp 10 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp bài tập thực hành toàn diện về một trong những khái niệm cơ bản nhưng đầy thách thức nhất của toán học. Những tài liệu được thiết kế cẩn thận này giúp học sinh nắm vững việc nhận diện, phân loại và thao tác với các số vô tỷ, bao gồm căn bậc hai của các số không phải là số chính phương, số pi và các số thập phân vô hạn tuần hoàn khác. Học sinh sẽ làm việc thông qua các bài toán thực hành giúp củng cố khả năng phân biệt giữa số hữu tỷ và số vô tỷ, ước lượng giá trị vô tỷ và hiểu vị trí của chúng trên trục số. Mỗi bộ bài tập đều bao gồm đáp án chi tiết và có sẵn dưới dạng bản in miễn phí ở định dạng PDF tiện lợi, cho phép các nhà giáo dục tích hợp liền mạch các tài liệu này vào chương trình giảng dạy về tư duy số học, đồng thời cung cấp phản hồi ngay lập tức cho học sinh về khả năng suy luận toán học của họ.
Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cho giáo viên quyền truy cập vào hàng triệu tài liệu về số vô tỷ do giáo viên tạo ra, được thiết kế đặc biệt cho việc giảng dạy toán học lớp 10. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép các nhà giáo dục nhanh chóng tìm thấy các bài tập phù hợp với các tiêu chuẩn học tập cụ thể và phù hợp với trình độ khác nhau của học sinh. Giáo viên được hưởng lợi từ các công cụ tùy chỉnh linh hoạt cho phép họ sửa đổi nội dung hiện có hoặc tạo ra các phiên bản khác biệt để phục vụ mục đích bổ trợ và nâng cao kiến thức. Các bộ sưu tập bài tập toàn diện này có sẵn ở cả định dạng PDF có thể in để sử dụng trong lớp học truyền thống và định dạng kỹ thuật số cho trải nghiệm học tập tương tác. Tính linh hoạt này hỗ trợ nhiều nhu cầu lập kế hoạch giảng dạy khác nhau, cho dù giáo viên cần các hoạt động luyện tập kỹ năng nhanh chóng, các công cụ đánh giá toàn diện hay các biện pháp can thiệp có mục tiêu để giúp học sinh phát triển sự hiểu biết sâu sắc hơn về khái niệm số vô tỷ trong bối cảnh rộng hơn của hệ thống số thực.
