14 Hỏi
1st
26 Hỏi
1st
15 Hỏi
1st - 5th
8 Hỏi
1st
20 Hỏi
1st - 5th
18 Hỏi
1st - 5th
15 Hỏi
1st - 5th
11 Hỏi
1st
12 Hỏi
1st - 12th
16 Hỏi
1st - 5th
56 Hỏi
1st - 5th
20 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
1st
15 Hỏi
1st
9 Hỏi
1st
22 Hỏi
1st
10 Hỏi
1st - 2nd
20 Hỏi
1st - 3rd
20 Hỏi
1st
30 Hỏi
1st
63 Hỏi
1st
10 Hỏi
1st
10 Hỏi
1st
5 Hỏi
1st
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 1
Khám phá các trang tính Truy tìm tên có thể in được cho Lớp 1
Các bài tập viết tên dành cho học sinh lớp 1 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp nền tảng thực hành thiết yếu để phát triển kỹ năng viết chữ đúng cách và kỹ năng vận động tinh. Những tài liệu in ấn toàn diện này tập trung cụ thể vào việc giúp các em nhỏ nắm vững các nét viết và khoảng cách cần thiết để viết tên của mình một cách rõ ràng. Mỗi bài tập bao gồm các bài tập viết theo hướng dẫn, tiến triển từ các đường chấm chấm trong chữ cái đến thực hành viết độc lập, tăng cường sự phối hợp giữa tay và mắt, cách cầm bút và trí nhớ cơ bắp, những yếu tố quan trọng cho sự phát triển chữ viết. Giáo viên có thể truy cập các phiên bản PDF miễn phí với đáp án đầy đủ minh họa các kỹ thuật viết chữ đúng cách, giúp dễ dàng cung cấp phản hồi nhất quán và hỗ trợ sự tiến bộ cá nhân của học sinh thông qua các bài tập thực hành có mục tiêu.
Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ các nhà giáo dục với hàng triệu tài nguyên viết tên do giáo viên tạo ra, có thể dễ dàng tìm kiếm và lọc theo mục tiêu học tập và trình độ kỹ năng cụ thể. Sự phù hợp mạnh mẽ với các tiêu chuẩn của nền tảng đảm bảo rằng các hoạt động viết chữ lớp 1 đáp ứng các yêu cầu của chương trình giảng dạy, đồng thời cung cấp các công cụ phân hóa cho phép giáo viên tùy chỉnh các bài tập cho các trình độ khả năng khác nhau trong lớp học của họ. Những tài nguyên linh hoạt này có sẵn ở cả định dạng PDF có thể in để thực hành truyền thống bằng bút chì và giấy và định dạng kỹ thuật số cho các trải nghiệm học tập tương tác. Giáo viên có thể lập kế hoạch hiệu quả cho việc dạy viết chữ hàng ngày, cung cấp hỗ trợ chuyên biệt cho học sinh gặp khó khăn trong việc hình thành chữ cái và đưa ra các hoạt động nâng cao cho học sinh giỏi, đồng thời theo dõi tiến độ học tập của từng học sinh thông qua việc luyện tập kỹ năng một cách có hệ thống, giúp xây dựng sự tự tin trong giai đoạn phát triển kỹ năng viết ban đầu.
