10Q
10th
10Q
10th
15Q
10th
10Q
10th
19Q
10th
10Q
10th
6Q
10th
73Q
10th
10Q
9th - 12th
30Q
10th
16Q
10th
22Q
10th
10Q
KG - Uni
11Q
10th
10Q
9th - 12th
36Q
10th
20Q
10th
15Q
9th - 12th
17Q
KG - PD
42Q
10th
11Q
10th
22Q
1st - PD
15Q
10th
12Q
10th
Explore planilhas Tự điều chỉnh por notas
Explore outras planilhas de assuntos para lớp 10
Khám phá các trang tính Tự điều chỉnh có thể in được cho Lớp 10
Các bài tập tự điều chỉnh cảm xúc dành cho môn Xã hội học lớp 10 của Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp nguồn tài liệu toàn diện được thiết kế để giúp học sinh phát triển các kỹ năng quản lý cảm xúc và hành vi quan trọng, cần thiết cho thành công trong học tập và cuộc sống cá nhân. Những tài liệu được biên soạn cẩn thận này tập trung vào việc xây dựng khả năng giám sát suy nghĩ, cảm xúc và hành động của học sinh khi đối mặt với các tình huống xã hội phức tạp và những thách thức trong học tập. Các bài tập củng cố các năng lực cốt lõi bao gồm kiểm soát xung động, quản lý căng thẳng, thiết lập mục tiêu và tư duy phản biện thông qua các bài toán thực hành hấp dẫn, trình bày các tình huống thực tế liên quan đến trải nghiệm của thanh thiếu niên. Mỗi tài liệu đều bao gồm đáp án chi tiết để hỗ trợ việc học tập độc lập và tự đánh giá, trong khi định dạng in miễn phí đảm bảo khả năng tiếp cận cho nhiều môi trường lớp học khác nhau và ứng dụng học tập tại nhà.
Bộ sưu tập phong phú các bài tập tự điều chỉnh cảm xúc của Wayground được xây dựng dựa trên hàng triệu tài liệu do giáo viên tạo ra, cung cấp cho các nhà giáo dục khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ để tìm thấy các tài liệu phù hợp chính xác với tiêu chuẩn chương trình giảng dạy và nhu cầu của học sinh. Các công cụ phân hóa của nền tảng cho phép giáo viên tùy chỉnh độ phức tạp của nội dung và phong cách trình bày, hỗ trợ cả việc khắc phục khó khăn cho học sinh yếu và cơ hội nâng cao kiến thức cho học sinh giỏi. Có sẵn cả định dạng PDF để in và phiên bản kỹ thuật số tương tác, các tài nguyên này cung cấp sự linh hoạt tối đa cho việc lập kế hoạch bài học và luyện tập kỹ năng trong nhiều môi trường học tập khác nhau. Giáo viên có thể tổ chức hiệu quả các biện pháp can thiệp mục tiêu, tạo ra các bài đánh giá toàn diện theo từng đơn vị bài học và phát triển các chuỗi học tập có cấu trúc giúp xây dựng một cách có hệ thống khả năng tự điều chỉnh của học sinh, đồng thời đáp ứng các phong cách học tập và trình độ sẵn sàng học tập đa dạng.
