21 Hỏi
Uni
28 Hỏi
Uni
20 Hỏi
8th
15 Hỏi
PD
20 Hỏi
Uni
8 Hỏi
8th
15 Hỏi
Uni
10 Hỏi
Uni
10 Hỏi
10th
7 Hỏi
7th
20 Hỏi
12th
10 Hỏi
10th
20 Hỏi
Uni
17 Hỏi
1st - 5th
15 Hỏi
10th
15 Hỏi
PD
12 Hỏi
Uni
20 Hỏi
1st
20 Hỏi
2nd
10 Hỏi
Uni - University
20 Hỏi
Uni - University
10 Hỏi
Uni
36 Hỏi
8th
40 Hỏi
1st
Khám phá Tự điều chỉnh Bảng tính theo cấp độ
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho Mẫu-giáo
Khám phá các trang tính Tự điều chỉnh có thể in được cho Mẫu giáo
Các bài tập tự điều chỉnh cảm xúc dành cho học sinh mẫu giáo cung cấp nền tảng thực hành thiết yếu trong việc phát triển nhận thức cảm xúc, kiểm soát xung động và kỹ năng quản lý hành vi, những kỹ năng rất quan trọng cho thành công trong học tập và xã hội. Những tài liệu in được thiết kế cẩn thận này giúp các em nhỏ nhận biết cảm xúc của mình, hiểu được phản ứng phù hợp với các tình huống khác nhau và thực hành các chiến lược làm dịu cảm xúc thông qua các hoạt động hấp dẫn, hỗ trợ trực quan và bài tập tương tác. Bộ sưu tập bài tập toàn diện bao gồm đáp án để dễ dàng đánh giá, các tài nguyên miễn phí hỗ trợ việc học tập trên lớp và ở nhà, và các bài tập thực hành hướng dẫn học sinh nhận biết cảm xúc, tuân thủ nội quy lớp học, luân phiên và sử dụng các chiến lược giải quyết vấn đề khi đối mặt với các tình huống xã hội khó khăn.
Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cho các nhà giáo dục một thư viện rộng lớn gồm hàng triệu tài nguyên tự điều chỉnh cảm xúc do giáo viên tạo ra, được thiết kế đặc biệt cho việc giảng dạy môn xã hội học ở mẫu giáo. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các bài tập phù hợp với các tiêu chuẩn phát triển và mục tiêu chương trình giảng dạy, trong khi các công cụ phân hóa cho phép tùy chỉnh để đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng trong lớp học. Những nguồn tài liệu linh hoạt này có sẵn ở cả định dạng PDF có thể in và phiên bản kỹ thuật số, rất lý tưởng để lập kế hoạch bài học có cấu trúc, cung cấp hỗ trợ khắc phục có mục tiêu cho học sinh cần thêm sự trợ giúp về điều chỉnh cảm xúc, cung cấp các hoạt động nâng cao cho học sinh giỏi và cung cấp hoạt động thực hành kỹ năng nhất quán nhằm củng cố các chiến lược hành vi tích cực trong suốt năm học.
