10 Hỏi
1st - 5th
15 Hỏi
1st
22 Hỏi
1st
16 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
1st
22 Hỏi
1st
10 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
1st
11 Hỏi
1st - 5th
25 Hỏi
1st
20 Hỏi
1st
15 Hỏi
KG - 2nd
11 Hỏi
1st - 5th
16 Hỏi
1st
15 Hỏi
1st
10 Hỏi
1st
20 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
1st
10 Hỏi
KG - 1st
20 Hỏi
1st
9 Hỏi
1st - 5th
12 Hỏi
1st - 5th
24 Hỏi
1st
27 Hỏi
KG - 1st
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 1
Khám phá các trang tính Đo lường và sự tương đương có thể in được cho Lớp 1
Các bài tập về đo lường và quy đổi dành cho học sinh lớp 1 của Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp bài tập thực hành thiết yếu trong việc so sánh các đơn vị đo lường khác nhau và hiểu mối quan hệ giữa các phép đo khác nhau. Những bài tập được thiết kế cẩn thận này giúp các em nhỏ phát triển các kỹ năng nền tảng trong việc nhận biết khi nào các vật thể dài hơn, ngắn hơn, nặng hơn, nhẹ hơn, hoặc chứa nhiều hơn hoặc ít hơn các vật thể khác. Học sinh sẽ làm các bài tập thực hành giúp củng cố khả năng so sánh trực tiếp giữa các vật thể và hiểu các khái niệm quy đổi cơ bản bằng cách sử dụng các đơn vị không chuẩn như kẹp giấy, khối hình hoặc sải tay. Mỗi bài tập đều đi kèm với đáp án đầy đủ, giúp giáo viên dễ dàng đánh giá sự hiểu biết của học sinh và cung cấp phản hồi ngay lập tức về các khái niệm toán học quan trọng này.
Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ giáo viên với bộ sưu tập phong phú gồm hàng triệu tài nguyên về đo lường và quy đổi do giáo viên tạo ra, được thiết kế đặc biệt cho việc giảng dạy toán học lớp 1. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các bài tập phù hợp với các tiêu chuẩn chương trình giảng dạy cụ thể và đáp ứng nhu cầu phát triển của học sinh. Giáo viên có thể dễ dàng tùy chỉnh các tài liệu này để phân hóa, tạo ra nhiều phiên bản để hỗ trợ học sinh gặp khó khăn đồng thời cung cấp cơ hội nâng cao cho học sinh giỏi. Có sẵn cả định dạng PDF để in và phiên bản kỹ thuật số tương tác, các bài tập này tích hợp liền mạch vào kế hoạch bài học để luyện tập kỹ năng, các buổi ôn tập và các hoạt động đánh giá thường xuyên nhằm xây dựng sự tự tin của học sinh trong việc so sánh và hiểu các mối quan hệ đo lường.
