10 Hỏi
1st - 3rd
15 Hỏi
1st - 5th
63 Hỏi
1st
19 Hỏi
1st
56 Hỏi
1st
19 Hỏi
1st
50 Hỏi
1st
79 Hỏi
1st - 5th
92 Hỏi
1st
25 Hỏi
1st - 5th
27 Hỏi
1st
20 Hỏi
1st - 2nd
20 Hỏi
1st
10 Hỏi
1st
14 Hỏi
1st - 5th
62 Hỏi
1st
97 Hỏi
1st
81 Hỏi
1st
34 Hỏi
1st
7 Hỏi
1st
23 Hỏi
1st
21 Hỏi
1st - 5th
20 Hỏi
1st
11 Hỏi
1st - 5th
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 1
Khám phá các trang tính Đặc điểm tính cách có thể in được cho Lớp 1
Các bài tập về đặc điểm tính cách dành cho học sinh lớp 1 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cho các em nhỏ những công cụ nền tảng để nhận biết và hiểu những phẩm chất định hình nên các nhân vật trong truyện. Những tài liệu in được thiết kế cẩn thận này tập trung vào việc giúp học sinh lớp 1 nhận ra các thuộc tính cơ bản của nhân vật như tốt bụng, dũng cảm, hài hước hoặc xấu tính thông qua các văn bản và hình ảnh phù hợp với lứa tuổi. Các bài tập củng cố kỹ năng đọc hiểu thiết yếu bằng cách dạy học sinh tìm kiếm bằng chứng trong câu chuyện để hỗ trợ việc nhận diện đặc điểm tính cách của nhân vật, xây dựng khả năng tư duy phản biện song song với sự phát triển kỹ năng đọc viết. Mỗi bài tập thực hành được cấu trúc để hướng dẫn học sinh thông qua quá trình kết nối giữa văn bản và đặc điểm tính cách, với đáp án được cung cấp để hỗ trợ cả việc tự học và hướng dẫn. Những tài nguyên miễn phí này là các bản tải xuống PDF có giá trị có thể được sử dụng cho các hoạt động trên lớp, bài tập về nhà hoặc các buổi can thiệp đọc.
Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cho giáo viên lớp 1 quyền truy cập vào hàng triệu bài tập về đặc điểm tính cách do các nhà giáo dục tạo ra, có thể được tích hợp liền mạch vào bất kỳ chương trình giảng dạy đọc hiểu nào. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy tài liệu phù hợp với các chuẩn mực học tập cụ thể và trình độ đọc của học sinh, hỗ trợ cả việc khắc phục khó khăn trong đọc hiểu và nâng cao kiến thức cho học sinh giỏi. Giáo viên có thể tùy chỉnh các tài nguyên kỹ thuật số và bản in này để đáp ứng nhu cầu đa dạng của lớp học, phân hóa bài giảng thông qua việc điều chỉnh từ vựng, độ phức tạp của văn bản hoặc các định dạng phản hồi khác nhau. Tính linh hoạt của việc có sẵn tài liệu ở cả định dạng PDF cho việc học tập truyền thống trên giấy và định dạng kỹ thuật số cho việc giảng dạy tương tác cho phép giáo viên điều chỉnh kế hoạch bài học của họ cho phù hợp với mọi môi trường giảng dạy, đồng thời đảm bảo việc luyện tập kỹ năng nhất quán trong phân tích nhân vật và phát triển khả năng đọc hiểu.
