15 T
1st
8 T
1st
22 T
1st - 5th
11 T
1st - 5th
11 T
1st
35 T
1st - 5th
20 T
1st
21 T
1st
20 T
1st - 5th
38 T
1st
10 T
1st - 5th
12 T
1st
19 T
1st - 3rd
22 T
1st - 3rd
28 T
1st
16 T
1st - 5th
48 T
1st - 2nd
15 T
KG - 6th
16 T
1st
37 T
1st
8 T
1st - 7th
10 T
1st - 5th
18 T
1st
20 T
1st - 4th
Jelajahi Động từ hành động Lembar Kerja berdasarkan Nilai
Jelajahi Lembar Kerja Mata Pelajaran Lainnya untuk lớp 1
Khám phá các trang tính Động từ hành động có thể in được cho Lớp 1
Động từ chỉ hành động tạo nên nền tảng cho sự hiểu biết của học sinh lớp 1 về ngôn ngữ năng động và cấu trúc câu. Bộ sưu tập bài tập về động từ chỉ hành động toàn diện của Wayground cung cấp cho các em nhỏ những bài tập thực hành hấp dẫn giúp các em nhận biết, phân loại và sử dụng các động từ diễn tả các hoạt động thể chất và tinh thần. Những bài tập được thiết kế cẩn thận này củng cố các kỹ năng đọc viết thiết yếu bao gồm phát triển vốn từ vựng, hình thành câu và đọc hiểu, đồng thời xây dựng khả năng nhận biết các từ thể hiện hành động của người, động vật và đồ vật. Mỗi bài tập đều bao gồm đáp án đầy đủ và có sẵn dưới dạng tệp PDF miễn phí để tải xuống, giúp các nhà giáo dục dễ dàng tích hợp việc giảng dạy động từ một cách có hệ thống vào các bài học hàng ngày và bài tập về nhà.
Wayground, trước đây là Quizizz, cung cấp cho giáo viên hàng triệu tài nguyên do chính các nhà giáo dục tạo ra, được thiết kế đặc biệt để hỗ trợ việc giảng dạy động từ chỉ hành động ở lớp 1 trong nhiều môi trường học tập khác nhau. Khả năng tìm kiếm và lọc nâng cao của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các bài tập phù hợp với tiêu chuẩn của tiểu bang và phù hợp với trình độ kỹ năng cụ thể của học sinh, trong khi các công cụ phân hóa tích hợp cho phép tùy chỉnh liền mạch cho cả học sinh gặp khó khăn và học sinh giỏi. Có sẵn cả ở định dạng PDF để in và phiên bản kỹ thuật số tương tác, các tài liệu về động từ chỉ hành động này tạo điều kiện thuận lợi cho việc lập kế hoạch bài học linh hoạt, các buổi ôn tập có mục tiêu và các hoạt động bổ trợ giúp giáo viên đáp ứng nhu cầu cá nhân của học sinh đồng thời duy trì việc giảng dạy hấp dẫn, dựa trên tiêu chuẩn trong toàn bộ chương trình giảng dạy về kỹ năng đọc viết.
