21 Hỏi
8th
20 Hỏi
6th - 9th
15 Hỏi
8th
19 Hỏi
6th - 8th
20 Hỏi
6th - 8th
20 Hỏi
8th
15 Hỏi
8th
100 Hỏi
5th - Uni
10 Hỏi
8th
10 Hỏi
8th
10 Hỏi
8th
12 Hỏi
8th
10 Hỏi
7th - 12th
20 Hỏi
6th - 8th
19 Hỏi
8th
196 Hỏi
8th
20 Hỏi
6th - 8th
15 Hỏi
6th - 8th
36 Hỏi
8th
10 Hỏi
8th
20 Hỏi
7th - 9th
13 Hỏi
8th
21 Hỏi
6th - 8th
60 Hỏi
7th - 12th
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 8
Khám phá các trang tính Động từ hành động có thể in được cho Lớp 8
Động từ chỉ hành động tạo nên nền tảng của lối viết năng động và giao tiếp rõ ràng trong chương trình tiếng Anh lớp 8, và bộ sưu tập bài tập toàn diện của Wayground cung cấp cho học sinh nhiều bài thực hành để nhận biết, phân loại và sử dụng hiệu quả các yếu tố ngữ pháp thiết yếu này. Những bài tập được biên soạn cẩn thận này hướng dẫn học sinh lớp 8 hiểu rõ các sắc thái của động từ chỉ hành động, từ việc nhận biết các hành động thể chất như "chạy" và "nhảy" đến việc hiểu các hành động tinh thần như "suy nghĩ" và "phân tích", đồng thời củng cố khả năng phân biệt động từ chỉ hành động với động từ liên kết và trợ động từ trong các cấu trúc câu phức tạp. Mỗi bài tập đều bao gồm đáp án chi tiết và có sẵn dưới dạng tệp PDF miễn phí để tải xuống, giúp giáo viên và học sinh dễ dàng tiếp cận các tài liệu in ấn có các bài tập thực hành hấp dẫn được thiết kế để củng cố việc nhận biết và sử dụng động từ đúng cách trong nhiều ngữ cảnh viết khác nhau.
Nền tảng của Wayground, trước đây được gọi là Quizizz, cung cấp cho các nhà giáo dục hàng triệu tài nguyên do giáo viên tạo ra, tập trung cụ thể vào động từ chỉ hành động và hướng dẫn về động từ nói chung cho học sinh trung học cơ sở. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các bài tập phù hợp với tiêu chuẩn của tiểu bang, đồng thời đáp ứng nhu cầu đa dạng của lớp học thông qua các công cụ phân hóa tích hợp, phù hợp với các trình độ kỹ năng khác nhau trong việc giảng dạy môn Tiếng Anh lớp 8. Các tài liệu có thể tùy chỉnh này có sẵn ở cả định dạng PDF có thể in và phiên bản kỹ thuật số tương tác, cho phép tích hợp liền mạch vào kế hoạch bài học, cho dù giáo viên cần hỗ trợ khắc phục khó khăn cho học sinh yếu kém, các hoạt động nâng cao cho học sinh giỏi hay luyện tập kỹ năng có hệ thống cho cả lớp, tất cả đều duy trì tính linh hoạt để điều chỉnh nội dung cho phù hợp với các yêu cầu cụ thể của chương trình giảng dạy và hướng dẫn tiến độ.
