Educación Inclusiva y Discapacidad Visual

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¿Quién es el Ministro de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación actual (2024)?

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Alejandro Finocchiaro

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¿Qué se entiende por discapacidad visual?

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Dificultad para participar en actividades cotidianas debido a la interacción entre una disminución de las funciones visuales y las barreras en el contexto.

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¿Qué es la baja visión según la OMS?

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Limitaciones en el funcionamiento visual, con agudeza visual inferior a 6/18.

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¿Qué se define como ceguera?

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Falta de percepción de la luz o percepción de la luz en el mejor ojo, con agudeza visual inferior a 3/60.

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¿Qué es la Ley N° 25.682 en Argentina?

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Adopción del uso del bastón verde como instrumento de orientación y movilidad para personas con baja visión.

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¿Por qué es importante la detección temprana de problemas visuales en niños?

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Porque los problemas visuales no diagnosticados son una de las causas del fracaso escolar.

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¿Qué es la Guía de Observación para detectar problemas visuales?

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Una herramienta para ayudar a los docentes a identificar posibles dificultades visuales en los estudiantes.

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¿Qué características pueden presentar los alumnos con discapacidad visual en el área psicomotora?

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Dificultades en la organización del esquema corporal, control postural inadecuado, y desorientación espacial.

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¿Qué estrategias ambientales se deben considerar para estudiantes con baja visión?

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Iluminación adecuada, eliminación de barreras físicas y selección de recursos junto al estudiante y su familia.

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¿Qué es el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA)?

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Un enfoque que busca garantizar la igualdad de oportunidades en el aula para todos los alumnos.