FLASHCARDS BAP

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¿Qué son las Barreras para el Aprendizaje y la Participación (BAP)?

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Son obstáculos que impiden el aprendizaje y la participación plena de los estudiantes en el entorno escolar.

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¿Cuál es el primer paso para identificar las BAP en la escuela?

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Realizar un diagnóstico de la escuela, analizando la construcción de comunidad, valores compartidos y políticas escolares.

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¿Qué se debe considerar en la planeación didáctica para atender la diversidad?

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Incluir estrategias que fomenten la participación de todos los estudiantes y el uso de múltiples formas de implicación, representación y expresión.

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Menciona un ejemplo de barrera estructural.

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Trabajar en clase con niveles de aprendizaje estandarizados.

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Menciona un ejemplo de barrera normativa.

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Reglamentos que no consideran la diversidad.

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Menciona un ejemplo de barrera didáctica.

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Falta de metodologías didácticas diversificadas.

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Menciona un ejemplo de barrera actitudinal.

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Prejuicios hacia determinados estudiantes.

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¿Por qué es importante incluir a las familias en el diagnóstico de las BAP?

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Para obtener una visión completa de los retos y logros en la educación inclusiva.

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¿Qué preguntas se deben hacer para determinar los apoyos necesarios en el aula?

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Preguntas sobre cultura de empatía, participación equitativa, accesibilidad, y respeto a las diferencias.

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¿Qué se debe hacer después de identificar las BAP?

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Plantear una ruta de trabajo y un plan de acción para minimizar o eliminar las prácticas de exclusión.