MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA - IPAS KELAS V

Front

Peserta didik menganalisis keragaman budaya nasional yang dikaitkan dengan konteks kebhinekaan berdasarkan pemahamannya terhadap nilai-nilai kearifan lokal yang berlaku di wilayahnya.

Back

Apa tujuan pembelajaran di akhir fase C?

Front

Mengidentifikasi keragaman budaya Nasional yang dikaitkan dengan konteks kebhinekaan.

Back

Sebutkan salah satu tujuan pembelajaran (TP) yang harus dicapai!

Front

Karakteristik yang diharapkan dari peserta didik, seperti bergotong royong, bernalar kritis, mandiri, dan berkebhinekaan global.

Back

Apa yang dimaksud dengan 'Profil Pelajar Pancasila'?

Front

1. LCD Proyektor 2. Laptop

Back

Sebutkan dua jenis sarana dan prasarana yang digunakan dalam pembelajaran!

Front

Student Center Learning.

Back

Apa pendekatan yang digunakan dalam model pembelajaran ini?

Front

Jenis warisan budaya apa saja yang ada di daerahku?

Back

Sebutkan salah satu pertanyaan pemantik yang diajukan guru!

Front

Membaca materi, menayangkan video, berdiskusi, dan mengerjakan LKPD.

Back

Apa yang dilakukan peserta didik dalam kegiatan inti pembelajaran?

Front

Membuat kesimpulan, melakukan refleksi, dan menyampaikan materi pembelajaran selanjutnya.

Back

Apa yang dilakukan guru di akhir pembelajaran?

Front

Tes tertulis.

Back

Sebutkan salah satu bentuk asesmen yang digunakan!

Front

Membaca materi di bahan ajar dan mengerjakan latihan soal dengan level di bawahnya.

Back

Apa yang harus dilakukan peserta didik yang membutuhkan bimbingan?