Activación de saberes previos. Tema 3, Módulo 4

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Son necesidades educativas compartidas por todos los alumnos, que hacen referencia a los aprendizajes esenciales para su desarrollo personal y socialización, que están expresadas en el currículo escolar:

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Necesidades educativas comunes

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Son necesidades educativas individuales propias y específicas de un aprendiz en particular que generan barreras para poder acceder a las experiencias de aprendizaje necesarias para su socialización, cuya satisfacción requiere una atención pedagógica individualizada.

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Necesidades educativas especiales

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El concepto de necesidades educativas especiales implica que los grandes fines de la educación:

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Han de ser los mismos para todos los alumnos para asegurar la igualdad de oportunidades y la futura inserción en la sociedad

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Para atender las necesidades especiales de aprendizaje y planear la presentación de la información de tal manera que ayude a la comprensión, los docentes deben:

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Comprender los estilos de aprendizaje y las discapacidades de los niños

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Una escuela para la diversidad implica en primer lugar:

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Aprovechar al máximo los recursos materiales y humanos disponibles, y una adecuada organización de estos

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Representan el medio más eficaz para combatir las actitudes discriminatorias, crear comunidades de acogida, construir una sociedad más inclusiva y lograr una educación para todos:

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Las escuelas comunes con una orientación inclusiva