ÔN TẬP LUYỆN TỪ VÀ CÂU HỌC KÌ II - LỚP 5

Front

Quan hệ từ nào sau đây có thể điền vào chỗ trống trong câu: “Tấm chăm chỉ hiền lành........ Cám thì lười biếng, độc ác.” ?

Back

còn

Front

Câu ca dao: “ Bởi chưng bác mẹ tôi nghèo, Cho nên tôi phải băm bèo, thái khoai.” Câu ghép có quan hệ gì giữa các vế câu?

Back

quan hệ nguyên nhân - kết quả.

Front

Khổ thơ sau đây sứ dụng mấy lần biện pháp nhân hóa?
Bầy chim đi ăn về
Rót vào ô cửa chưa sơn vài nốt nhạc.
Nắng đứng ngủ quên
Trên những bức tường
Làn gió về mang hương
Ủ đầy những rãnh tường chưa trát vữa.

Back

3 lần

Front

“ Đất sỏi có chạch vàng” nghĩa là gì?

Back

Nơi khắc nghiệt, nghèo nàn nhưng vượng khí hào kiệt, sinh ra nhiều tài năng, nhiều nhân vật lỗi lạc.

Front

Xét các câu sau:
a) Bà em mua hai con mực.
b) Mực nước đã dâng lên cao.
c) Trình độ văn chương của anh ấy cũng có mực
Options: “mực” trong câu a và b là các từ nhiều nghĩa.
, “mực” trong câu b và c là các từ nhiều nghĩa.
, “mực” trong câu a và b là các từ đồng âm.
, Cả B và C đều đúng.

Back

Cả B và C đều đúng.

Front

Chủ ngữ của câu: “ Lom khom dưới núi tiều vài chú” là:

Back

tiều vài chú.

Front

Câu chủ đề có vai trò như thế nàotrong đoạn văn?

Back

Là ý chính.

Front

Ở hai câu thơ cuối, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào? Em chạy nhảy tung tăng Múa hát quanh ông trăng Em nhảy trăng cũng nhảy, Mái nhà ướt ánh vàng.

Back

Biện pháp nhân hóa và so sánh.

Front

Câu nào dưới đây là câu ghép ?
Options:
Lưng con cào cào và đôi cánh mỏng mảnh của nó tô màu tía, nom đẹp lạ.
Ngày qua, trong sương thu ẩm ướt và mưa rây bụi mùa đông, những chùm hoa khép miệng bắt đầu kết trái.
Sóng nhè nhẹ liếm vào bãi cát, bọt tung trắng xoá.
Vì những điều đã hứa với cô giáo, nó quyết tâm học thật giỏi.

Back

Sóng nhè nhẹ liếm vào bãi cát, bọt tung trắng xoá.

Front

Dòng nào dưới đây là vị ngữ của câu: “Những chú voi chạy đến đích đầu tiên đều ghìm đà, huơ vòi.” ?

Back

đều ghìm đà, huơ vòi