Tarjetas didácticas

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¿Cuáles son algunas ventajas de los simuladores de procesos?

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Permiten acceder a bases de datos termodinámicos, resolver problemas complejos rápidamente, realizar optimizaciones, desarrollar competencias en ingeniería, integrar diferentes asignaturas, preparar a los estudiantes para el mundo laboral, agilizar investigación y desarrollo, y son útiles en el entrenamiento de personal.

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¿Cómo ayudan los simuladores de procesos en la educación de los estudiantes?

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Desarrollan competencias para resolver balances de materia y energía, crear diagramas de flujo, interpretar resultados, seleccionar equipos, y realizar evaluaciones económicas y ambientales.

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¿Qué desventajas pueden enfrentar los principiantes al usar simuladores de procesos?

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Pueden encontrar la simulación difícil y desanimarse si no obtienen resultados esperados, requieren paciencia y familiarización gradual.

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¿Por qué se considera que los simuladores de procesos pueden ser una 'caja negra'?

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Porque si no se conocen los modelos de cálculo y conceptos teóricos, los estudiantes pueden no entender los métodos utilizados en la simulación.

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¿Qué aspecto importante de la solución de problemas puede perderse al usar simuladores?

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La interacción detallada con el problema, que obliga a pensar profundamente, encontrar aproximaciones y evaluar suposiciones.

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¿Cuáles son algunos problemas con la interpretación de los resultados de los simuladores?

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Los resultados pueden ser difíciles de interpretar debido a que son variables aleatorias basadas en entradas aleatorias.

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¿Qué costo tiene típicamente una simulación en comparación con el costo total de implementación de un diseño?

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Menos del 1% del costo total.

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¿Cómo pueden los simuladores ser útiles en la industria?

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Agilizan ensayos en laboratorios y plantas piloto, permiten predecir resultados y comparaciones entre alternativas.

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¿Qué se debe hacer para reducir la tendencia de ver el simulador como una caja negra?

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Realizar prácticas con el simulador inmediatamente después de estudiar los conceptos teóricos.

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¿Qué se puede perder al optar por simulación en lugar de una solución analítica?

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Se puede caer en la trampa de usar simulación cuando una solución analítica es posible o preferible.