9EF - Fase I - LP01

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In the first paragraph, the conjunction “mas” in the sentence: Cheguei ao ponto de ônibus na hora exata, mas o ônibus não estava lá, establishes a relationship of:

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oposição, mostrando uma contradição entre as duas informações.

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D2. 9.LP

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Que informação pode ser inferida sobre a mãe a partir da atitude dela? O menino entrou em casa com os sapatos enlameados, os olhos cheios de lágrimas e o joelho esfolado. Sua mãe, sem dizer uma palavra, pegou o kit de primeiros socorros e um pano limpo para começar a limpar o ferimento.

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Ela é prática e foca em resolver o problema imediato.

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D1.9.LP

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Qual é a principal diferença entre os dois textos que tratam do mesmo tema: a poluição nas cidades e seus efeitos sobre a saúde?

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A linguagem e os objetivos de comunicação: o primeiro é informativo e formal, enquanto o segundo busca mobilizar e envolver o leitor.

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D20.9.LP

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Leia o fragmento: O esporte escolar não deve ser visto apenas como recreação. Ele contribui para a disciplina, para o trabalho em equipe e para a formação integral dos estudantes. A tese, ou seja, a ideia principal defendida pelo autor, é que:

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O esporte escolar ajuda na formação integral dos estudantes.

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D7.9.LP