Cuestionario Unidad 1. Rol del docente y práctica reflexiva

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Un docente analiza críticamente una situación de aula, toma decisiones durante la clase y posteriormente reflexiona sobre los resultados obtenidos para mejorar su práctica. Este proceder se vincula principalmente con la concepción de:

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Profesional reflexivo

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Desde el enfoque del racional técnico, la función principal del docente consiste en:

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Ejecutar prácticas sustentadas en conocimiento científico preexistente

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Cuando un profesor se asume como un intelectual comprometido con la transformación social de su contexto educativo, se adscribe al enfoque de:

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Intelectual transformador

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De acuerdo con Schön, la diferencia entre reflexión en la acción y reflexión sobre la acción radica en que la primera:

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Ocurre de manera simultánea a la práctica docente

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Un programa de formación docente que prioriza talleres, escenarios reales y tutoría personalizada responde principalmente a la lógica de formación del:

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Práctico reflexivo

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El énfasis en integrar saberes teóricos con la experiencia práctica tiene como finalidad central:

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Favorecer la toma de decisiones profesionales contextualizadas

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¿Cuál de las siguientes características distingue con mayor precisión al docente experto descrito en el documento? Dependencia de programas oficiales, Capacidad estratégica y autorregulación profesional, Aplicación rígida de metodologías, Prioridad en la cobertura de contenidos

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Capacidad estratégica y autorregulación profesional

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El pensamiento didáctico del profesor se configura principalmente a partir de: Normativas institucionales y programas oficiales, Creencias, conocimientos, expectativas y planeación, Recursos tecnológicos disponibles, Demandas administrativas del sistema

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Creencias, conocimientos, expectativas y planeación

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Un docente que adapta sus estrategias didácticas tras analizar el desempeño real de sus estudiantes está poniendo en práctica principalmente:

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Reflexión crítica de su intervención

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El ámbito práctico-metodológico del ejercicio docente se relaciona directamente con:

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Las prácticas institucionales y extraescolares