Sesión 3

03 FORMACIÓN CLASSROOM

Sesión 3 
Servicio Local Gabriela Mistral 

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3. ¿Qué metodologías de aprendizaje activo conoce o ha utilizado?

Poll

5. ¿Ha usado ABP en su practica pedagógica?

• Sí

• No

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6. El Aprendizaje Basado en Proyectos permite:

• Evaluar el producto final

• Evaluación formativa

• Generar preguntas que incorporen las motivaciones de los estudiantes

• Trabajo tanto individual como en equipos

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La metodología de clase Invertida permite:

• Entregar capsulas de vídeo para que los estudiantes revisen autónoma mente

• Realizar trabajo práctico sincrónico

• Retroalimentación

• Evaluación

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11. ¿Que objetivos de Aprendizaje debo evaluar según la Priorización Curricular?

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13. ¿Qué herramientas tecnológicas puedo utilizar para fomentar el desarrollo de Habilidades del Siglo XXI?

• Crear un debate en Google Classroom

• Estudiantes crean sus propios Kahoot o Quizizz

• Estudiante usando material reciclado crea maquetas o productos

• Cuento o historia colaborativa en Google Docs

• Mapas conceptuales con Presentaciones de Google

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16. ¿Qué herramientas puedo utilizar para activar conocimientos previos en el inicio de mi clase?

• Kahoot

• Preguntas en Google Classroom

• 5 minutos en la sesión Meet para preguntar a los participantes

• Quizizz

• Pizarra Jamboard colaborativa

Poll

18. Durante el desarrollo de la clase qué herramientas ha usado de preferencia?

• Presentación Powerpoint

• Pizarra Colaborativa

• Revisión de guía enviada previamente

• Video de Youtube

• Yo explico los contenidos

Poll

20. Al planificar mis clases a distancia

• Investigué el contexto de mis estudiantes

• Colaboro con otros docentes para planificar actividades transversales

• Privilegio actividades offline y guías de trabajo autónomo

• Reviso que materiales existen en internet para abordar el contenido

• No uso tecnología debido a falta de conectividad

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24. ¿Qué me llevo como aprendizaje de esta sesión?