
RECUPERAÇÃO PARALELA - QUÍMICA - 1ª SÉRIE ABCD
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Chemistry
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12th Grade
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JOAO SILVA
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27 Slides • 20 Questions
1
RECUPERAÇÃO PARALELA - QUÍMICA - 1ª SÉRIE ABCD
2
Nessa atividade vamos explorar os conteúdos abaixo:
Matéria
Algumas propriedades da matéria
Substâncias
Misturas
Processos de separação de misturas
3
Matéria
Sabemos que matéria é tudo que possui massa e ocupa um lugar no espaço. Tudo a nossa volta é matéria, se não for, é energia.
Observe a imagem a seguir e tente identificar o que é matéria.
4
Multiple Select
Com base na imagem do slide anterior, marque aquilo que é MATÉRIA.
Mandacaru
Estacas
Arame farpado
Água
Tronco de árvore
5
Multiple Select
Com base no slide da lâmina 3, marque aquilo que é energia.
Calor ambiente
Luz solar
O verde das plantas
Solo
Espinhos
6
Vamos em frente...
Agora que você entendeu a diferença entre matéria e energia é a vez de estudar as PROPRIEDADES DA MATÉRIA.
7
PROPRIEDADES DA MATÉRIA
Definição
Propriedades da matéria é o conjunto de informações que auxilia a identificar, quantificar, qualificar e diferenciar os materiais. Por exemplo: facilmente se percebe a diferença entre um pedaço de isopor e um pedaço de algum metal, pois esses materiais possuem propriedades bem diferentes.
8
Multiple Choice
Assinale a alternativa que informa CORRETAMENTE algumas PROPRIEDADES do ISÔPOR
Branco, isolante térmico, baixa densidade, mal condutor elétrico e baixa dureza
Resistente, alta resistência mecânica, maleável (forma lâminas), bom condutor de calor e eletricidade e brilho característico
Inflamável, resistente a impactos, transparente, branco e quebradiço
9
Multiple Choice
Assinale a alternativa que informa CORRETAMENTE algumas PROPRIEDADES dos METAIS
Branco, isolante térmico, baixa densidade, mal condutor elétrico e baixa dureza
Resistente, alta resistência mecânica, maleável (forma lâminas), bom condutor de calor e eletricidade e brilho característico
Inflamável, resistente a impactos, transparente, branco e quebradiço
10
E vamos em frente...
Você aprendeu que cada material possui um conjunto de características chamadas de PROPRIEDADES. Agora é hora de aprender como essas propriedades são classificadas.
Para isso é importante saber que uma classificação têm como finalidade organizar um grupo de informações de acordo com características em comum. Por exemplo: uma sala de aula pode ser organizada em grupos de meninos e meninas ou por faixa etária (idade).
11
As PROPRIEDADES DA MATÉRIA podem ser classificadas como:
Aquelas comuns a todos os materiais - PROPRIEDADES FÍSICAS GERAIS, como massa, volume, inércia, indestrutibilidade, impenetrabilidade, etc.
Aquelas comum a um único material ou um grupo de materiais - PROPRIEDADES ESPECÍCICAS, como as físicas, químicas e organolépticas.
12
Veja a definição de algumas PROPRIEDADES GERAIS DA MATÉRIA
Impenetrabilidade: dois corpos não pode ocupar ao mesmo tempo e o mesmo lugar no espaço.
Indestrutibilidade: a matéria não pode ser destruída, simplesmente transformada em outra forma de matéria
Divisibilidade: possibilidade da matéria ser dividida em partes cada vez menores.
Elasticidade: propriedade que os corpos possuem de retornar a sua forma inicial, tão logo cesse a força que produziu neles uma deformação.
13
Vamos exercitar
A figura a seguir é composta de quatro imagens que representam PROPRIEDADES FÍSICAS GERAIS DA MATÉRIA. Analise-a e em seguida responda as questões nos próximos slides.
14
Multiple Choice
A imagem 1, REPRESENTA a propriedade______________.
A palavra que preenche corretamente a lacuna é?
DIVISIBILIDADE
IMPENETRABILIDADE
COMPRESSIBILIDADE
ELASTICIDADE
15
Multiple Choice
A imagem 4, REPRESENTA a propriedade______________.
A palavra que preenche corretamente a lacuna é?
DIVISIBILIDADE
IMPENETRABILIDADE
COMPRESSIBILIDADE
ELASTICIDADE
16
Multiple Choice
A imagem 2, REPRESENTA a propriedade______________.
A palavra que preenche corretamente a lacuna é?
DIVISIBILIDADE
IMPENETRABILIDADE
COMPRESSIBILIDADE
ELASTICIDADE
17
Multiple Choice
A imagem 3, REPRESENTA a propriedade______________.
A palavra que preenche corretamente a lacuna é?
DIVISIBILIDADE
IMPENETRABILIDADE
COMPRESSIBILIDADE
ELASTICIDADE
18
Agora é a vez das PROPRIEDADES ESPECÍFICAS.
De uma maneira simplificada, as propriedades específicas têm por natureza identificar os materiais. Por exemplo, reconhecemos o açúcar por seu sabor doce, ser um sólido branco granulado e por sua solubilidade em água. Já a água é um líquido incolor, sem cheiro ou sabor, ferve a 100ºC e congela a 0ºC. Essas são propriedades que tornam esses materiais únicos, diferentes de outro materiais. Daí o termo PROPRIEDADES ESPECÍFICAS.
19
Multiple Choice
Qual conjunto de PROPRIEDADES são específicas ao açúcar?
Sabor doce, sólido granulado e solúvel em água.
Líquido incolor, sem cheiro e sabor, ferve a 100ºC e congela a 0ºC
20
Multiple Choice
Qual conjunto de PROPRIEDADES são específicas a água?
Sabor doce, sólido granulado e solúvel em água.
Líquido incolor, sem cheiro e sabor, ferve a 100ºC e congela a 0ºC
21
Classificação das PROPRIEDADES ESPECÍFICAS.
Físicas - são propriedades que geralmente são reveladas durante as transformações físicas e identificam o material. Lembre-se que transformações físicas não formam novos materiais, como por exemplo o congelamento da água. Densidade, solubilidade, ponto de fusão e ebulição, condutibilidade elétrica e térmica, são alguns exemplos de propriedades físicas.
Químicas - são reveladas durante as transformações químicas, tais como inflamabilidade, combustilidade, oxidação e reatividade química.
Organolépticas - são reveladas através dos sentidos, tais como cor, sabor, odor, textura, quente, frio, etc.
22
Multiple Choice
Assinale a alternativa que contém apenas PROPRIEDADES FÍSICAS ESPECÍFICAS DA MATÉRIA.
Sabor, odor, cor, textura e brilho
Solubilidade, densidade ponto de fusão e ponto de ebulição
Combustilidade, inflamabilidade, oxidação e reatividade química
Impenetrabilidade, indestrutibilidade, inércia e massa
23
Multiple Choice
Assinale a alternativa que contém apenas PROPRIEDADES QUÍMICAS DA MATÉRIA.
Sabor, odor, cor, textura e brilho
Solubilidade, densidade ponto de fusão e ponto de ebulição
Combustilidade, inflamabilidade, oxidação e reatividade química
Impenetrabilidade, indestrutibilidade, inércia e massa
24
Multiple Choice
Assinale a alternativa que contém apenas PROPRIEDADES ORGANOLÉPICAS DA MATÉRIA.
Sabor, odor, cor, textura e brilho
Solubilidade, densidade ponto de fusão e ponto de ebulição
Combustilidade, inflamabilidade, oxidação e reatividade química
Impenetrabilidade, indestrutibilidade, inércia e massa
25
Seguindo adiante, vamos estudar as substâncias e misturas
Os materiais na natureza coexistem de duas formas: ou são puros ou estão misturados.
26
Então vamos lá...
Quando temos uma porção de matéria isolada com propriedades que lhes são características, chamamos de SUBSTÂNCIA. Por exemplo, a água. Se nessa água não conter nenhum outro material, teremos uma substância.
Quando em uma porção de matéria temos duas ou mais substâncias juntas, temos uma MISTURA de substância ou simplesmente mistura. Exemplo, a água que bebemos. Quase tudo na natureza se encontra na forma de mistura.
27
Multiple Choice
Assinale a alternativa que traz somente exemplos de MISTURAS
Ar que respiramos, água de açude, pão, rapadura e óleo de cozinha
Barra de ferro, água pura, ouro 24K e gás oxigênio
Água da chuva, ar sem poeira, goma de tapioca e sal de cozinha
28
Multiple Choice
Assinale a alternativa que traz somente exemplos de SUBSTÂNCIAS.
Ar que respiramos, água de açude, pão, rapadura e óleo de cozinha
Barra de ferro, água pura, ouro 24K e gás oxigênio
Água da chuva, ar sem poeira, goma de tapioca e sal de cozinha
29
Multiple Select
Com base no que você entendeu sobre substâncias e misturas, assinale as alternativas CORRETAS
Um material é considerado uma substância quando suas propriedades lhe são bem definidas.
Uma mistura é quando temos em uma única porção de matéria duas ou mais substâncias diferentes.
Um sistema que contenha somente água, vapor de água e gelo não é considerado uma mistura.
30
Classificação das Misturas
Uma mistura pode ser homogênea ou heterogênea.
Na imagem dois exemplos de misturas.
31
Você sabia? É a solubilidade entre as substâncias que vai determinar se a mistura final entre elas será homogênea ou heterogênea. Veja as definições:
Misturas homogêneas: quando as substâncias constituintes estão completamente dissolvidas e tem-se apenas uma fase.
Misturas heterogêneas: Quando as substâncias não dissolvem entre
si ou não estão completamente dissolvidas, Tem-se duas ou mais fases.
32
Multiple Select
Considerando a imagem de exemplos de misturas no slide classificação de misturas, assinale as alternativas corretas.
Água e óleo formam uma mistura homogênea
Água e sal formam uma mistura homogênea
Se misturar as misturas de água e óleo e água e sal forma-se uma mistura heterogênea
33
Multiple Choice
Qual das alternativas traz apenas exemplos de misturas heterogêneas
- água e gasolina
- sal e terra
- areia e água
- água e álcool
- água e sal
- sal e açúcar
- água e óleo
- granito
- chocolate em barra
34
Separação de misturas
Se na natureza quase tudo está junto, então como separar
35
Separação de misturas, para que serve?
Imagine você beber uma água que não é tratada, não tomar, não haver coleta de lixo, não existir higiene na preparação de comidas e bebidas. São alguns exemplos da importãncia dos métodos de separação de misturas. Vamos conhecer um pouco.
36
O que devo fazer para separar
Para separar os componentes de uma mistura você deve considerar primeiro a natureza da mistura, se é homogênea ou heterogênea.
Depois considerar o estado físico dos componentes.
Para separar os componentes de uma mistura às vezes tem que aplicar mais de uma método de separação.
Os métodos de separação de misturas heterogêneos são mecânicos. Ou seja utiliza de energia mecânica para separar os componentes da mistura.
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Métodos de separação de misturas heterogênas
filtração
peneiração
centrifugação
Decantação
38
Filtração
Método utilizado para separar os componentes de uma mistura heterogênea entre sólido + líquido e sólido + gás. Exemplos filtração da água, coação do café, filtração do ar em um ar condicionado
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Vejamos os demais
Peneiração: método utilizado para separar uma mistura entre sólidos. Utiliza-se uma peneira para realizar a separação. Exemplo: peneiração da areia, da farinha, etc.
Centrifugação: método para separar componentes sólidos e líquidos com diferentes densidades. Um bom exemplo é a máquina de lavar roupas que utiliza em uma das etapas esse método.
Decantação: método utilizado para separar uma mistura sólido e líquido de diferentes densidades e utiliza a gravidade como forma de separar os componentes da mistura. nas estações de tratamento de água utiliza-se esse método em uma das etapas de tratamento da água.
40
Separação de misturas homogêneas
os métodos aqui fazem uso de processo físicos para separar o componentes da mistura. Exemplo: para separar água e sal, o método mais viável é a evaporação. Se aquece a mistura até o ponto de ebulição de uma da água. Quando a temperatura é atingida, uma das água passa para o estado gasoso e o sal fica no recipiente. A evaporação é usada em salinas para se obter o sal de cozinha.
41
Destilar para quê...
A destilação: em termos práticos, quando temos duas ou mais substâncias formando uma mistura líquida, a destilação pode ser um método para separá-las. Um exemplo de destilação que remonta à antiguidade é a destilação de bebidas alcoólicas.
42
Se os gases são incolores como separa-los?
A liquefação fracionada é um processo de separação de mistura homogênea entre gases, que ocorre através do resfriamento dos componentes da mistura gasosa, até sua mudança de estado físico para o estado líquido, ou através da aplicação de pressão elevada, que comprime as moléculas dos gases presentes na mistura até o ponto em que os mesmos se liquefazem.
43
São apenas esses?
Claro que não. Existem muitos outros métodos. Aqui é para você ter uma noção.
44
Multiple Choice
Para separar o sal da água do mar, o método mais apropriado é a:
Liquefação fracionada
Filtração
Solubilização
Evaporação
45
Multiple Choice
Para separar a areia da água, o método mais apropriado é a:
Liquefação fracionada
Filtração
Solubilização
Evaporação
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Se chegou até aqui parabéns...
Espero ter recuperado parte do conteúdo. Se não estude um pouco mais.
47
Fim...
A conquista do saber não deve ser encarado como um fardo e sim como uma missão de vida. Ao conquistarmos o saber nos aproximamos de nossa plenitude. Alguns chamam isso de felicidade.
João Paulo Mota
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