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La conquista y la colonia

La conquista y la colonia

Assessment

Presentation

Social Studies

4th Grade

Medium

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Patricia Poveda

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34 Slides • 21 Questions

1

La conquista y la colonia

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La Conquista de América

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La conquista de América

Durante la primera mitad del siglo XVI, los exploradores españoles se dirigieron hacia el interior del continente americano, motivados por el espíritu de cruzada y en búsqueda de riqueza.

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Posteriormente, los exploradores pasaron a conquistar estos territorios, dominaron los núcleos poblacionales indígenas y obtuvieron sus metales preciosos. De esta forma, se paso de la exploración a la conquista del continente.


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La conquista se llevo a cabo en cuatro pasos:

  • Los españoles que llegaron a las islas de las Antillas y se radicaron allí. La principal isla fue la de Santo Domingo donde se organizaron más expediciones.

  • Los conquistadores que llegaron a las costas del Océano Atlántico, como Pedro de Heredia (Fundó Cartagena), Alonso de Ojeda (Fundó San Sebastián de Urabá) y Rodrigo de Bastidas (Fundó Santa Marta), participaron también en la conquista del interior.

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  • Después, Vasco Núñez de Balboa descubre y explota las costas del Océano Pacifico, el 25 de septiembre de 1513.

  • Y por último, los conquistadores que entran en el continente como Gonzalo Jiménez de Quesada quien funda a Santafé de Bogotá, Sebastián de Belalcázar a Popayán y Cali, Jorge Robledo a Anserma a Cartago y Santa fe de Antioquia.

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En 1495, España se interesó en la conquista del territorio americano y amplió las expediciones utilizando personas diferentes a Colón. Para ello dictó las capitulaciones.



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Tradicionalmente ha interesado a la historia es saber cómo un reducido grupo de aventureros logró someter a una inmensa población nativa organizada en sociedades, con un alto desarrollo científico, militar y económico, muchas veces superior al de los europeos, así como:


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  • LA SUPERIORIDAD TECNOLÓGICA: Esta se encontraba en el uso de armas de fuego, de hierro y la ballesta. A estas se sumaron, la utilización de caballos dentro de los ejércitos conquistadores, los cuales no eran conocidos por los indígenas.

  • LOS CONFLICTOS INTERNOS DE LAS SOCIEDADES INDÍGENAS: Estas diferencias fueron aprovechadas por los españoles, que establecieron alianzas militares con grupos inconformes con el dominio de aztecas e incas.

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  • LAS CREENCIAS INDÍGENAS: Las interpretaciones dadas por los indígenas a algunas de sus leyendas y su relación con los extraños facilitaron la conquista.

  • EL CHOQUE BIOLÓGICO: Los conquistadores trajeron consigo a América bacterias y virus causantes de enfermedades, a las cuales eran inmunes los españoles. En cambio, entre los indígenas, las enfermedades provenientes de Europa, como la viruela, el sarampión, la rubéola, el tifus, la gripa y la neumonía, desencadenaron grandes epidemias que redujeron sus poblaciones.

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La economía de la conquista

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La economía de las colonias americanas se basó en minería del oro y la plata. La empresa de conquista era una empresa privada con supervisión indispensable de la Corona.


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LAS CAPITULACIONES DE CONQUISTA (semejantes a las de Descubrimiento) delegaban en un individuo responsable la acción de dominar un territorio indígena insumiso, que luego sería propiedad de la Corona. Dicho individuo corría con todos los gastos de la misma y se beneficiaría con una gran parte del botín que pudiera lograr durante ella.



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LA CORONA, como dueña potencial de dicho territorio, imponía las condiciones (demarcación territorial, plazo en que debía realizarse, ciudades que se asentarían en el territorio, etc.) y otorgaba las mercedes que estimaba oportunas (títulos, nombramientos, derecho a repartir tierras y solares, rebajas de derechos, etc.).



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La esclavitud africana

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Debido a la muerte masiva de los indios, los colonos españoles empezaron a necesitar esclavos de áfrica. Como el imperio español no poseía contactos con los africanos, España solicito a otros países europeos que los trajese.


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Los esclavos africanos y sus descendientes nacidos en la Nueva Granada fueron destinados a varios tipos de actividades económicas y sociales: las minas, las haciendas, servicios domésticos, bogas en los ríos, la carga de las mercancías y de personas.

Fueron también conductores animales de carga, pregoneros públicos, vendedores callejeros de dulces y de frutas y encomenderos.



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El puerto de Cartagena fue el principal centro abastecedor de esclavos de la Nueva Granada, Venezuela, Perú, Ecuador y Panamá.

Allí los intercambiaban por metales preciosos. En ocasiones evadían impuestos donde origen al contrabando de negros.


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El maltrato llevó a muchos esclavos a rebelarse contra sus amos. Algunas formas de rebelión incluían el suicidio y el infanticidio. Otra manera de protestar era la fuga, los esclavos que lo lograban, fundaban caseríos en medio de la selva, llamados palenques. El más famoso palenque fue el de San Basilio.



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De acuerdo con la lectura anterior responde las siguientes preguntas:

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Multiple Choice

Los exploradores españoles se dirigieron hacia el interior del continente americano, motivados por:

1

El espíritu de cruzada

2

Búsqueda de riqueza

3

A y B son correctas

4

Ninguna de las anteriores

22

Multiple Choice

Después del descubrimiento de América, se abrió otro periodo para América y Europa llamado:

1

Exploración

2

Conquista

3

Evangelización

4

Expedición

23

Multiple Choice

Los españoles que llegaron a las islas de las Antillas y se radicaron allí. La principal isla fue:

1

Cuba

2

Santo Domingo

3

A y B son correctas

4

Ninguna de las anteriores

24

Multiple Choice

Después de las islas los conquistadores llegan a las costas del:

1

Océano Pacífico

2

Océano Atlántico

3

Mar del sur

4

Mar Caribe

25

Multiple Choice

El océano Pacifico fue descubierto y explotado por:

1

Pedro de Heredia

2

Sebastián de Belarcázar

3

Vasco Núñez de Balboa

4

Gonzalo Jiménez de Quesada

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Multiple Choice

Gonzalo Jiménez de Quesada fundo la ciudad de:

1

Santafé de Bogotá

2

Santafé de Antioquia

3

Cali

4

Popayán

27

Multiple Select

La economía de la conquista se basó en minería del:

1

Oro

2

Plata

3

Cobre

4

Niquel

28

Multiple Choice

Los colonos españoles trajeron negros esclavos de África debido a:

1

Necesitaban más mano de obra

2

Poder mejorar el rendimiento en el trabajo

3

La muerte masiva de indios

4

Todas las anteriores

29

Multiple Choice

Los negros esclavos se rebelaron contra sus amos debido al maltrato que sufrían. Algunas formas de rebelión incluían:

1

Suicidio

2

Infanticidio

3

Fuga

4

Todas las anteriores

30

Multiple Choice

Cuando los esclavos lograban fugarse llegaban a un caserío en medio de la selva llamado:

1

Maloca

2

Comuna

3

Palenque

4

Tribu

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¿Cómo surgió la Colonia?

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Una colonia surge cuando un país o un pueblo extranjero ocupa un territorio y somete a sus habitantes por medios pacíficos o violentos. Los pueblos que crean colonias lo hacen por motivaciones económicas, para apoderarse de riquezas y explotar el trabajo de los colonizados.

También, por razones políticas o culturales, para dar a conocer e imponer una cultura a otros grupos humanos.



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Economía colonial

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Bases de la economía colonial

“La economía colonial, impuesta por España en América, se hizo alrededor de los templos, mientras que la economía, en lo que hoy es Estados Unidos, se hizo al rededor de las fábricas”.

Las colonias españolas estaban destinadas a producir y enviar hacia la metrópoli (España) metales preciosos (oro, plata) y productos naturales (azúcar, tabaco, cacao).

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De algunos países europeos, las colonias recibían productos, como telas, armas, vino, aceite de oliva, instrumentos para la agricultura, perfumes, sombreros, encajes, herraduras y puntillas.

Las bases sobre los cuales se edificó la economía colonial desde sus comienzos fueron: la encomienda, la mita, el tributo, la esclavitud africana y la apropiación de tierras.



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Diferenciación social durante la colonia

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Sociedad estamental

El sistema económico y el mestizaje contribuyeron a la formación de una clara brecha entre los españoles y el resto de la comunidad. Durante el periodo colonial, las clases sociales eran las siguientes:


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Españoles

Ocupaban la cúspide de la pirámide social. Tenían derecho a ocupar los cargos públicos de mayor importancia. Eran dueños de grandes extensiones de tierra y de numerosos esclavos.

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Criollos

Eran hijos de los españoles y habían nacido en América. La mayor parte de ellos eran comerciantes o hacendados. Su acceso a cargos políticos o de administración colonial era limitado, lo mismo que el ingreso al ejército. Podían ingresar a la vida religiosa, pero sin aspirar a ocupar altos cargos en la jerarquía eclesiástica.

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40

Mestizos

Fueron el producto de la mezcla racial entre blancos e indígenas. Eran artesanos, pequeños comerciantes y minifundistas. Su acceso al clero estaba permitido, pero siempre ocupaban los cargos más bajos dentro de la jerarquía.

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Indígenas

Después de la conquista, los indígenas quedaron relegados al papel de encomendados y mitayos. Habitaban los resguardos y eran legalmente libres; sin embargo, su condición social y racial no les permitía el acceso a los beneficios de las clases sociales más altas.

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Negros, mulatos y zambos

LOS NEGROS: Eran las personas que habían sido traídas a la fuerza del continente africano. Se les desconocieron sus libertades y tradiciones, y que eran considerados mercancías, seres sin alma que servían para trabajar.

Se les cazaban en África como si fueran animales y eran traídos al nuevo continente con un valor económico.

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EL ZAMBO: Provenía de la mezcla entre indígena y negro.




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EL MULATO: provenía de la mezcla racial del blanco y el negro.



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45

Multiple Choice

Cuando un país o un pueblo extranjero ocupa un territorio y somete a sus habitantes por medios pacíficos o violentos surge:

1

Una colonia

2

Un estado

3

Un país

4

Una nación

46

Multiple Choice

Las colonias españolas estaban destinadas a producir y enviar, hacia España:

1

Oro, Plata

2

Azúcar

3

Tabáco

4

Todas las anteriores

47

Multiple Choice

Las bases sobre los cuales se edificó la economía colonial desde sus comienzos fueron:

1

Encomienda, mita, tributo

2

Arriendo, alquiler

3

Producción y gasto

4

Oferta y demanda

48

Multiple Choice

En las clases sociales durante la colonia la cúspide la ocupaban:

1

Los criollos

2

Los españoles

3

Los caciques

4

Los indios

49

Multiple Choice

Criollos. Eran hijos de los españoles y habían nacido en América. La mayor parte de ellos eran:

1

Comerciantes o hacendados

2

Políticos

3

Esclavos

4

Mestizos

50

Multiple Choice

La mayor parte de estos grupos raciales eran esclavos y trabajaban en las minas y las haciendas:

1

Negros, mulatos y zambos

2

Españoles

3

Criolllos

4

Mestizos

51

Multiple Choice

Después de la conquista, los indígenas habitaban:

1

Las tribus

2

Los resguardos

3

Los clanes

4

Pueblos

52

Multiple Choice

Cuando hablamos de choque biológico nos referimos a:

1

Las interpretaciones que daban los indígenas a algunas de sus leyendas

2

Las enfermedades, bacterias y virus que los españoles trajeron de América

3

Conflictos internos de los indígenas

4

Todas las anteriores

53

Fill in the Blank

Las ______________ delegaban en un individuo responsable la acción de dominar un territorio indígena insumiso, que luego sería propiedad de la Corona.

54

Multiple Choice

El más famoso palenque fue:

1

San Pedro

2

San Basilio

3

San Francisco

4

Santo Domingo

55

Multiple Choice

Los negros esclavos se rebelaron contra sus amos debido al maltrato que sufrían. Algunas formas de rebelión incluían:

1

Suicidio

2

Infanticidio

3

Fuga

4

Todas las anteriores

La conquista y la colonia

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