oyun oyuncak öğrenme merkezlerinde oyun

Etkinliklerde oyun

Oyun ortamında çocuk yeni şeyler ortaya koyar.

Hayal dünyasını oyuna yansıtır.

Geliştirdiği yöntemleri günlük problemleri çözmede kullanır.

Öğrenme Merkezlerinde Oyun

• Günlük programın ilk etkinlikleridir.

• Yaparak yaşayarak öğrenmenin vazgeçilmez merkezidir.

• Çocukların istedikleri etkinliği seçmeleri sağlanır.

• Merkezlerin uygun şekilde düzenlenmesi gereklidir.

Dramatik Etkinliklerde Oyun

• Çocuklar dramatik oyun sırasında nesnelerle ve kişilerle etkileşimde bulunur.

• Nesneleri düşünce, durum ve diğer nesneleri temsil etmek için kullanırlar.

• Sembolik düşünmenin gelişimini destekler.

• 
  

Sanat Etkinliklerinde Oyun

• Küçük grup çalışması ya da bireysel olarak hazırlanabilir.

• Sanat etkinlikleri bir öğrenme merkezinde yapılabileceği gibi gün içinde ayrı bir etkinlik olarak da yer alabilir.

• Grubun sayısına ve özelliğine göre çeşitli etkinlikler ve etkinliklerle ilgili materyaller hazırlanmalı, çocuğa seçme fırsatı tanınmalıdır.

Türkçe Dil Etkinliklerinde Oyun

• Çocukların yaş ve gelişim özelliklerine dikkat edilmeli.

• Eğitim ortamı düzenlemeli.

• Farklı yöntem ve teknikleri kullanmalı.

• Sosyal ve kültürel olarak dezavantajlı çocukların göz önünde bulundurması gerekmektedir.

Müzik Etkinliklerinde Oyun

• Çocukların müziksel gelişim sürecini olumlu yönde etkileyen çalışmalardır.

• Bu çalışmalar, ses ve müzik dinleme ve ayırt etme çalışmaları, ritim çalışmaları, nefes ve ses çalışmaları, şarkı söyleme, çalgı çalma, yaratıcı hareket ve dans, müzik eşliğinde hareket, müzikli öykü oluşturma gibi etkinliklerden oluşur.

Etkinliklerde Oyunu Kullanırken Dikkat Edilecek Noktalar

• Çocukların yaş ve gelişim seviyesine uygun olarak hazırlanmalı.

• Yapılan etkinlikler oyunlaştırmaya müsait olmalıdır.

• Basitten karmaşığa doğru ilerleyen biçimde planlanmalıdır.

• Günlük yaşam deneyimlerini zenginleştirecek nitelikte olmalıdır.

• Rutin etkinliklerde oyun kullanılmalıdır.

Etkinliklerde Oyunu Kullanırken Dikkat Edilecek Noktalar

• Ortam, bebek /çocuğun sağlığı ve güvenliği açısından tehlikelerden arındırılmalıdır.

• Oyun materyalleri güvenli olmalıdır.

• Bebek /çocukla etkili zaman geçirilmesi ön planda tutmalıdır.

• Etkinlikler sonunda ortaya çıkan ürünler oyunlarda kullanılarak değerlendirilmelidir.

• Etkinlikler planlanırken ele alınan kazanım ve göstergelere uygun olmasına dikkat edilmelidir.

• Oyuncakların tanımı, önemi, 0-36 aylık çocuğun gelişimine olan etkileri, özellikleri ve oyuncak çeşitleri ile ilgili bilgileri çeşitli kaynaklardan ve internetten araştırınız.

• Topladığınız bilgilerden ve konu ile ilgili resimlerden oluşan bir pano hazırlayınız.

• Hazırladığınız panoyu sınıfınıza asarak öğretmeninizle ve arkadaşlarınızla paylaşınız.