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Oraciones eliminadas

Oraciones eliminadas

Assessment

Presentation

Education

7th - 8th Grade

Hard

Created by

Lilibeth Murga

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5 Slides • 10 Questions

1

Razonamiento verbal

Prof. Lilibeth Murga

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2

Eliminación de oraciones

Ejercicios de Aptitud Verbal en los que se evalúa la capacidad del alumno para reconocer el tema y el modo adecuado de desarrollarlo en cuanto a su forma de discurso, generalidad u otros criterios para eliminar un dato (dado en una oración) que es innecesario para la correcta comprensión de un fragmento, segmentado en una serie de oraciones.

3

Inantingencia o impertinencia

Según este criterio debemos eliminar la oración que aporte una información ajena o contradictoria con el tema tratado en el fragmento.

4

Redundancia

● Cuando el contenido de dos oraciones son totalmente equivalentes, se elimina siempre la segunda.

● Cuando una de dos oraciones repite un dato, pero a la vez da mayor información, se elimina la que tienen menos información.

● Cuando una oración hace un breve resumen de las otras, se elimina.

5

Contradicción

Debe eliminarse aquella oración que muestra una información que se opone a la idea básica común a las demás.

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Multiple Choice

I. Domingo es el día familiar por excelencia.

II.El fin de semana empieza el viernes.

III.Miércoles, mitad de semana, es el de más energía.

IV.El sábado es ideal para relajarse.

V. Pero el domingo todos salen a pasear por su lado.

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I

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II

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III

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IV

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V

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Multiple Choice

I. Fumar es una de las principales causas de la ceguera.

II. Un 20% de los casos de ceguera registrados entre los australianos mayores de 50 años se deben al hábito del tabaco.

III. Las empresas tabacaleras deberían tomar conciencia sobre la magnitud de este daño.

IV. Un fumador corre de dos a cinco veces más riesgo de desarrollar degeneración ocular por la edad que si no fumara.

V. Las madres gestantes habituadas a fumar podrían incluso estar atentando contra la óptima visión de su descendencia

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I

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III

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V

8

Multiple Choice

I. El músico obtuvo un galardón por su composición.

II. El actor pudo recordar muy bien su parlamento.

III. El pintor vendió muchas de sus obras.

IV. La galería quedó casi desierta al terminar la exposición.

V. El arquitecto fue felicitado por su nuevo diseño.

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I

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V

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Multiple Choice

I. En una montaña azul habitaba una linda doncella.

II. Con su cantar alegraba el bosque.

III. Lamentablemente, cada día los bosques son depredados.

IV. Su sonrisa encantaba a las aves.

V. Las flores deseaban despertar con su melodía.

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I

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V

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Multiple Choice

I. La ola de suicidios en el país sigue imparable.

II. Una empleada del hogar se quitó la vida en el interior de su vivienda.

III. El cadáver fue hallado a las 10:30 de la mañana.

IV. La mujer se ahorcó y dejó un paquete de dinero para su madre.

V. La suicida sufría de delirios de persecución.

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I

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V

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Multiple Choice

I. El óvulo tiene unas 200 micras de tamaño.

II. En comparación con el óvulo, el espermatozoide es pequeño: apenas mide unas 50 micras.

III. Su núcleo es grueso y redondeado y de aspecto vacuolar.

IV. Está rodeado de una membrana fina o vitelina.

V. Está envuelto por una gruesa membrana, que se encarga de su nutrición y decoración.

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I

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V

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Multiple Choice

I. Estas carencias ocasionan baja productividad y competitividad, falta de control de calidad y rezago tecnológico (nivel artesanal).

II. Por otro lado, la fabricación de productos de madera se hace de manera artesanal, lo que impide al productor insertarse en un mercado competitivo.

III. En el caso de la industria maderera, por ejemplo, se puede identificar dos problemas fundamentales.

IV. El entorno tecnológico de las computadoras en el país está caracterizado por la falta de política y planes nacionales.

V. Por un lado, la extracción de la materia prima, llevada a cabo de manera inadecuada y sin la posterior reforestación necesaria, evidencia una deficiente aplicación de tecnologías modernas.

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I

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II

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V

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Multiple Choice

I. Los escorpiones son arácnidos emparentados con las arañas y los segadores.

II. A diferencia de los insectos, que tienen tres pares de patas, los escorpiones tienen cuatro.

III. Justo detrás de la cabeza tiene otro par de patas como un par de pinzas.

IV. En el extremo de su flexible cuerpo, el escorpión posee un aguijón conectado a unas glándulas venenosas.

V. Es conveniente revisar los zapatos antes de calzarse, debido a que los peligrosos escorpiones pueden confundirlos con grietas para esconderse.

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I

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V

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Multiple Choice

I. Todo el mundo tiene derecho a entrar a la red.

II. Aunque a veces se debería poder bloquear algunas páginas.

III. La cuestión no es negar, sino utilizar la mente crítica.

IV. Por ejemplo la web de Rage against the Machine.

V. En esa página, cuatro gringos desadaptados afirman que Abimael Guzmán es un héroe.

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V

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Multiple Choice

I. Cómo añoro los días de mi infancia.

II. De pequeño me divertía casi la mayor parte del tiempo.

III. Los amigos de infancia son mis amigos de toda la vida.

IV. La vida pasada tan ligera y benévola: no tenía responsabilidades ni preocupaciones.

V. La tristeza y el desconsuelo signaron mis primeros años de vida.

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I

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V

Razonamiento verbal

Prof. Lilibeth Murga

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