
Pagtugon sa Hamon ng Suliraning Pangkapaligiran
Presentation
•
Social Studies
•
10th Grade
•
Practice Problem
•
Medium
Mariam Mabituin
Used 15+ times
FREE Resource
6 Slides • 21 Questions
1
Pagtugon sa Hamon ng Suliraning Pangkapaligiran
2
Covid-19 sa Pilipinas
3
Fill in the Blanks
Ang pagiging ligtas ng isang komunidad sa mga sakuna ay nakasalalay sa pagkakaroon ng isang mahusay na
Type answer...
4
Mga Ahensya ng Pamahalaan na Responsible sa Kaligtasan ng
Mamamayan
5
Multiple Choice
Sangay ng pamahalaan sa ilalim ng Kagawaran ng Tanggulang Pambansa ng Pilipinas, na responsible sa pagtitiyak pag-agap sa mga sakuna at pagbawas sa panganib na dulot ng mga kalamidad.
NDRRMC
PAGASA
6
Multiple Choice
Nagbibigay ito ng real-
time o sabay sa kasalukuyang update ng mga babala ukol sa panahon at bagyo.
DOST
PAGASA
7
Multiple Choice
Nagbabantay ng mga aktibidad ng iba’t ibang bulkan. Nagbibigay ng mga babala at paalaala kung may panganib.
PHILVOLCS
DOST
8
Multiple Choice
Ang pangunahing tungkulin ay mag assess, monitor, Ma-contain makontrol at mapigilan ang pagkalat ng anumang may potensyal na maging epidemya sa bansa.
IATF
MMDA
9
Multiple Choice
Pinamumunuan nito ang mga relief operation tuwing
may mga kalamidad.
MMDA
DSWD
10
Multiple Choice
Ang nagbibigay ng ulat sa lagay ng mga kalsada sa Metro Manila; tumutulong din sa pagkontrol ng mga baha sa Metro Manila.
NGCP
MMDA
11
Multiple Choice
Naglalabas ng update ukol sa relief and rescue efforts sa mga lugar na apektado ng natural na kalamidad.
PIA
Philippine Coast Guard
12
Multiple Choice
Nagbibigay ito ng mga babala at paalala ukol sa suplay ng kuryente.
CAAP
NGCP
13
Multiple Choice
Nagbibigay ito ng mga babala sa biyaheng pandagat at mga ulat sa operasyon sa mga pantalan.
Philippine Coast Guard
CAAP
14
Multiple Choice
Nakatutulong sa paghadlang o pag-iwas sa malawakang pinsala ng kalamidad gamit ang makabagong teknolohiya sa pamamagitan ng Project NOAH.
DOST
DOTR
15
Multiple Choice
Magtatag ng isang programang tumutugon sa
pagpapagaan sa mga sakuna, gamit ang mataas na uri ng teknolohiya upang pahusayin ang geo-hazard vulnerability maps. Inilalatag ng mga mapang ito ang mga lugar sa bansa na malubha kung tamaan ng mga sakuna.
PROJECT NOAH
DOTr
16
Multiple Choice
Nagbibigay ito ng mga ulat sa mga operasyon at problema ukol sa biyaheng panghimpapawid.
CAAP
DOTr
17
Multiple Choice
Nagbibigay ito ng mga update sa lagay ng sistema ng pampublikong transportasyon sa bansa tulad ng mga biyahe sa himpapawid, karagatan, at kalsada.
DOTr
CAAP
18
Open Ended
Ano ang kahalagahan ng Community Based Disaster Risk Management Approach?
19
Napakahalaga ng partisipasyon ng mga mamamayan na siyang may pinakamataas na posibilidad na makaranas ng mga epekto
ng hazard at kalamidad. Subalit, higit itong magiging matagumpay kung aktibo ring makikilahok ang mga mamamayan na hindi makararanas ng epekto ng mga hazard at kalamidad.
20
Open Ended
Ano ang dalawang approach kung saan nakaayon ang CBDRM Approach?
21
Dalawang Approach
Bottom-up approach kung saan ay nagsisimula sa mga mamamayan at iba pang sektor ng lipunan ang mga hakbang sa pagtukoy, pag-aanalisa, at paglutas sa mga suliranin at hamong pangkapaligiran na nararanasan sa kanilang pamayanan.
22
Dalawang Approach
Top-down approach tumutukoy sa sitwasiyon kung saan lahat ng gawain mula sa pagpaplano na dapat gawin hanggang sa pagtugon sa panahon ng kalamidad ay inaasa sa mas nakatataas na tanggapan o ahensya ng pamahalaan.
23
Multiple Choice
Ang sumusunod ay itinuturing na vulnerable, maliban sa ________.
A. Buntis
B. Matanda
C. May kapansanan
D. May malakas na katawan
24
Multiple Choice
Ang Philippine Disaster Risk Reduction and Management Act of 2010 ay
kilala rin bilang ________.
A. Republic Act 9003
B. Republic Act 9004
C. Republic Act 10121
D. Republic Act 10112
25
Multiple Choice
Ano ang pagkakaiba ng top-down approach sa bottom-up approach?
A. Sa mamamayan nagmumula ang pagpaplano sa top-down
samantalang sa pamahalaan naman nagsisimula ang pagpaplano sa
bottom-up.
B. Nagsisimula sa mamamayan ang pagplano at pagbuo ng hakbang sa
bottom-up at ang mga gawain mula sa pagplano at pagkilos ay
ginagawa ng pamahalaan sa top-down.
C. Hindi nakikialam ang pamahalaan sa anumang plano o pagkilos sa
top-down samantalang buo ang partisipasyon nito sa bottom-up.
D. Malawak ang partisipasyon ng mamamayan sa top-down at wala
26
Multiple Choice
Ang lindol ay anong uri ng hazard?
A. Anthropogenic hazard
B. Human-induced hazard
C. Natural hazard
D. Waste hazard
27
Multiple Choice
Ito ay tumutukoy sa mga gawaing binuo para makamit ang kaayusan sa
panahon ng sakuna, kalamidad, at hazard.
A. Disaster Management
B. Disaster Resilience
C. Top-Down Approach
D. Bottom-Up Approach
Pagtugon sa Hamon ng Suliraning Pangkapaligiran
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 27
SLIDE
Similar Resources on Wayground
19 questions
sistemang pang ekonomiya
Presentation
•
9th Grade
20 questions
Review 2
Presentation
•
10th Grade
21 questions
Self Introduction Lesson
Presentation
•
10th Grade
22 questions
OBJ 6.3 Polar versus Non-polar Bonds
Presentation
•
10th Grade
19 questions
Krasicki, BAJKI
Presentation
•
10th Grade
19 questions
Proyek Gotong-Royong
Presentation
•
10th Grade
22 questions
Introduction to Naming IONIC Chemical Compounds
Presentation
•
10th Grade
20 questions
Osmosis
Presentation
•
9th Grade
Popular Resources on Wayground
6 questions
PRIDE Always and Everywhere
Presentation
•
12th Grade
20 questions
Lab Safety Quiz
Quiz
•
6th Grade
26 questions
KOR Review Kahoot Questions
Quiz
•
8th Grade
21 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
6th Grade
12 questions
Unit Zero lesson 2 cafeteria
Presentation
•
9th - 12th Grade
20 questions
Parts of Speech
Quiz
•
5th Grade
10 questions
Riddles Riddles fun Riddles
Quiz
•
6th - 12th Grade
16 questions
Subject & Predicate
Quiz
•
5th Grade
Discover more resources for Social Studies
10 questions
Exploring the Age of Exploration: Key Events and Figures
Interactive video
•
6th - 10th Grade
30 questions
AP Human Geography Unit 1
Quiz
•
9th - 12th Grade
8 questions
Source Analysis Formative
Quiz
•
10th Grade
10 questions
Exploring Types of Maps for Middle Schoolers
Interactive video
•
6th - 10th Grade
9 questions
Exploring Ancient Mesopotamia and Its Civilizations
Interactive video
•
10th Grade
27 questions
MR. DROHAN'S RECONSTRUCTION REVIEW (SY25)
Quiz
•
9th - 12th Grade
10 questions
Exploring Native American Tribes and Culture
Interactive video
•
6th - 10th Grade
22 questions
American Revolution Review
Quiz
•
9th - 12th Grade