FAMILIA Y TEA

FAMILIA Y TEA

¿Qué ocurre con la familia de un/a niño/a con TEA?

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Es importante atender a las familias para:

• Mejorar su salud mental

• Desculpabilizar a los padres

• Mejorar la calidad de vida

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¿Pensáis que ha evolucionado el papel y la participación de la familia?

• Sí

• No

• Depende del pensamiento de las familias

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¿Cuáles son las fases por las que pasa la familia tras el diagnóstico?

• 1. Shock
  2. Negación
  3. Reacción
  4. Aceptación

  y orientación

• 1. Conmoción
  2. Evitación
  3. Orientación
  4. Aceptación

OBSERVAD LA FOTO

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¿En qué fase se encuentra la familia en el caso anterior?

• Fase de reacción

• Fase de aceptación y orientación

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El TEA conlleva...

• Gastos extraordinarios

• Cambios en las relaciones de familia

• Mismo tiempo de dedicación a todos los/as hijos/as

• Sus hermanos/as se sienten aislados/as y con menos intimidad

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¿Qué pensáis que es lo que más les preocupa a las familias de un/a niño/a con TEA?

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Las estrategias de afrontamiento del estrés son:

-Evitativas (centradas en la emoción)

-Activas (centradas en el problema)

• Falso

• Verdadero

• Depende de la familia

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Teniendo en cuenta la percepción del problema, la capacidad para manejarlo y la incidencia de la familia en los impactos positivos, el estrés...

• Aumenta

• Disminuye

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Algunos factores que influyen en el estrés son:

• El nivel socioeconómico y cultural

• Características del/de la niño/a con TEA

• Modo y momento del diagnóstico

• Apoyos con los que cuentan

• Todas son correctas

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Las redes de apoyo, que ofrecen apoyo emocional, asesoramiento e información, son:

• Centros Educativos de Educación Especial

  Asociaciones

  Reuniones familiares

• Centros Educativos de Educación Especial y Ordinarios

  Asociaciones

  Escuelas de familia

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Las asociaciones se diferencian de las escuelas de familias en...

• Ampliación de horario

• Ofrece tiempo libre a las familias