Subjuntivo: Un repaso de todo

Subjuntivo: Un repaso de todo

¿Qué recuerdas del subjuntivo?

Open Ended

What do you know about the subjunctive? Write as many things as you can in the next 3 minutes.

¿Cómo se forma el subjuntivo?

• Conjugate the verb to the first person singular aka yo form (hablar = hablo)

• Then, drop the o/oy ending. (hablo= habl)

• Then, add the opposite ending

• -ar verbs = e, es, e, emos, éis, en

• -er/-ir verbs= a, as, a, amos, áis, an

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What is the él/ella/Ud form of escribir?

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What is the nosotros form of hablar?

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What is the yo form of tener?

Por supuesto, hay irregulares

Tienes que memorizar los verbos irregulares.

Stem-changers

• For -ar/-er stem-changers: you follow the boot pattern.

Stem-changers

For -ir stem-changers (for example, morir, dormir, preferir, sentir) you use the change that happens in the 3rd person preterite

Multiple Choice

Es importante que nosotros _ (saber) formar el subjuntivo.

• sabemos

• sabamos

• sepamos

• sepemos

-car, -gar, -zar

*remember, the stem-changer rule we just looked at!

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ellos dar

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ella ir

Para formar una frase:

• 2 sujetos diferentes

• Subject 1 + VERB (in indicative) + que + Subject 2 + VERB (in subjuntive)

• Si no hay 2 sujetos: ¡NO SE PUEDE USAR EL SUBJUNTIVO!

Multiple Select

Click all the possible uses of the subjunctive.

• hopes

• needs

• certainty

• fears

• future events

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Los profesores esperan que los alumnos _ (encender) sus cameras en Zoom.

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Estoy feliz de que mi familia _ (estar) sana este año.

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Es importante que todo el mundo _ (llevar) una máscara.

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Dudo que mi prima _ (venir) para celebrar Navidad.

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Ojalá que _ (haber) una vacuna pronto para el virus COVID-19.